3.路徑的含義及立意謀篇角度:1.含義:①道路;②門路。
立意角度較多,范圍很寬。可以理解為手段、方法、措施等。為了達(dá)到某種目的,路徑多種多樣,可以是意志品質(zhì)(堅(jiān)強(qiáng)、勇敢);情感態(tài)度(樂觀、進(jìn)取);心理素質(zhì)(謹(jǐn)慎,自信);技巧方法(見微知著,舉一反三);等等。可以從個(gè)人成長(zhǎng)角度談,可以從國(guó)家民族集體角度談,可以就某人某事具體談,也可以宏觀立論。可以談選擇路徑、最好的路徑、適合的路徑、捷徑、與眾不同的路徑、唯一的路徑、獨(dú)辟蹊徑等等。總之,范圍寬泛,有利于學(xué)生開拓思路、各展所能。
例文: 路徑
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原用這句千古名言道出了路徑的艱難與長(zhǎng)遠(yuǎn)。有時(shí)路徑是陽光普照,花香飄溢;有時(shí)路徑是泥濘險(xiǎn)阻,風(fēng)雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路徑,錢學(xué)森選擇了淡泊與率真。
錢學(xué)森在美國(guó)學(xué)成,不顧美國(guó)的阻留毅然回國(guó)。他眼中沒有金錢與名利,他眼中沒有強(qiáng)迫與阻撓,他只看到要為祖國(guó)的未來奉獻(xiàn)。就這樣,他一心扎進(jìn)航天事業(yè),為中國(guó)宇宙空間、航天、原子彈等多項(xiàng)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)他畢生的力量。五年的阻隔,十年研究,他用科學(xué)家的淡泊與率真在中國(guó)人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙,燦爛星空,當(dāng)你抬頭仰望之時(shí)是否還記得錢老?記得他用淡泊與率真開拓了自己的路徑?堅(jiān)持走自己的路徑,我們就可以實(shí)現(xiàn)理想。
堅(jiān)持走自己的路徑,李桂林,陸建芬夫婦選擇了無私奉獻(xiàn)。
在那個(gè)山區(qū)偏遠(yuǎn)草屋中傳來瑯瑯的讀書聲。十九年的清貧與堅(jiān)守,這對(duì)夫婦為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子打開了知識(shí)的天空。沒有過多的顧慮,沒有任何享受,夫婦二人用自己的青春來哺育山區(qū)的孩子。是他們?cè)谄閸绲纳铰飞侠鸷⒆觽兊男∈,在陡峭的懸崖邊點(diǎn)燃智慧的火種。無私的奉獻(xiàn)早已與他的心融為一體。
云霧繚繞,青山巖巖,當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否聽到李桂林、陸建芬老師那親切的話語?是否記得他夫妻二人用無私奉獻(xiàn)開拓了自己的路徑?堅(jiān)持走自己的路徑,我們就可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
從古至今,無數(shù)人士堅(jiān)持走自己的路徑。這個(gè)人是陶淵明,他“采菊東籬下”,他“登東皋以舒嘯”,他的路徑就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是蘇軾,他“一蓑煙雨任平生”,他“渺滄海之一粟”,他的路徑就是豁達(dá)開朗。這個(gè)人就是沈從文,讀他的文章,便可像他一樣思索,他的路徑就是真善美。
你是否還在小徑獨(dú)徘徊?是否還在苦苦摸索?那么用一面鏡子照照你的內(nèi)心吧,既然選擇了自己的路徑,便只顧風(fēng)雨兼程。
2. 例文 品味寂寞
寂寞是有群星環(huán)繞的明月,身處繁華卻孤獨(dú)清冷。寂寞是被沙漠包圍的胡楊,置身荒涼卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”是詩(shī)仙豪邁的寂寞,“高樓誰與上”是詞帝感傷的寂寞,于是有了一句話:自古圣賢皆寂寞。然而寂寞并非圣賢的專利,凡人也會(huì)寂寞。年輕的我總樂意品味寂寞。
寂寞猶如月夜獨(dú)自品一杯香茗,皓月當(dāng)空,銀輝滿地,又有輕風(fēng)徐來,茶香悠遠(yuǎn),令人賞心悅目,氣爽神怡,于是寂寞時(shí)有一份淡泊。寂寞是一種心境。寂寞時(shí),即使身邊有萬人聚集也宛如無形,即使耳旁有笑語歡聲也置若罔聞,于是寂寞時(shí)有一種寧?kù)o。寂寞是一種感覺。寂寞時(shí),即使珍饈美味在前也無心享用,即使玉液瓊漿人口也索然無味,于是寂寞時(shí)有一絲淡淡的憂愁。
“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)!奔拍卿伨统晒χ返幕<拍臅r(shí)候,自己傾聽自己,最適于反思,也最適于工作。韓非子的寂寞。造就了《說難》、《孤憤》;司馬遷的寂寞,成就了“史家之絕唱”的《史記》;陳景潤(rùn)的寂寞,攻破了哥德巴赫猜想的堡壘;艾米莉·狄金森的寂寞,創(chuàng)造了無數(shù)不朽的詩(shī)篇。所以,當(dāng)被寂寞包圍的時(shí)候,請(qǐng)不要沮喪,也許這正是成功的契機(jī),請(qǐng)細(xì)細(xì)品味,好好把握。
寂寞使人遠(yuǎn)離世俗,感覺超脫塵世的一種獨(dú)立與完整,感覺自己掌握自己的一種實(shí)在與安穩(wěn)。經(jīng)歷了寂寞的洗禮,就可以得到升華,完成對(duì)人生的詮釋,對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。太陽是寂寞的,可是它毫不在意,把它的光和熱釋放出來,照耀宇宙;曇花是寂寞的,可是它不放心上,讓它的芬芳灑滿乾坤,成為永恒;流星是寂寞的,可是它不以為然,將它的燦爛留給人間,鑄成輝煌。所以,請(qǐng)品味寂寞,完成心靈的升華。
寂寞代表成熟,代表堅(jiān)韌。寂寞教會(huì)我們樂觀,教會(huì)我們?yōu)⒚摗T谌松钜准拍那嗄陼r(shí)代,讓我們品味寂寞,并在寂寞中提升生命的價(jià)值!
1.例文 面對(duì)大海
依然故我,巖石的堅(jiān)硬挺過去,珊草的軟柔繞過去,愿意平靜時(shí),管它擱淺的小舟多窘迫;渴望咆哮時(shí),任那耗盡人們心血的巨輪痛苦呻吟。大海就是大海,追求的是自我的性格,而不是人們心中期望的模式。憂郁的小姑娘,眼睛因望得遙遠(yuǎn)而顯得無神,她看著我,紋絲不動(dòng),大約是沉浸在對(duì)我的遐思中,她很投入,我能感受到她心的律動(dòng)。
海,你的美麗不是人間的語言所能描繪,你的寬廣不是世俗的人們所能體會(huì),你的仁慈不是萬能的上帝所能模仿。日出東方之壯麗,基于海之舉;星垂平野之絢爛,源于海之映,更別提蔚為壯觀的蜃樓,那是海的特產(chǎn)。海,多少人對(duì)你頂禮膜拜,多少人以你為追求的信念,多少人贊美你,崇拜你,甚至要將自己的生命溶于你的身體,幻想著與你合二為一。
我振奮,我狂喜!我的斗志猛漲,我的心在急劇膨脹!為著世間人對(duì)你的喜愛,為著世間人對(duì)你的青睞! 小姑娘的眼睛漸漸發(fā)出光芒,似乎很激動(dòng),連嘴角都翕動(dòng)起來。其實(shí),我只是我罷了,我的這一切都是我自己的追求,不會(huì)因?yàn)槿藗兿矚g就搔首弄姿,也不會(huì)因此而竭力保留,該放棄時(shí)自然就會(huì)放棄了,我同樣有我的壞。可是,海,你是否知道,有多少人在怨恨你,詛咒你,甚至蓄意驚擾你。
因?yàn)槟愕臍庀⒅杏兴麄兯鶒鄣娜说难,你的身體里有他們所愛的人的發(fā)膚,你的靈魂里有他們所愛的人的冤屈。你的暴躁使你無視他們的存在,你的憤怒吞噬了他們只有一次的生命,你就那么的輕輕一卷,使他們?cè)久篮玫纳钕ТM,你就那么狠心地把痛苦留給尚在世的他們的親人。哦,你怎么可以如此殘忍?連我的心都隱隱作痛。
你真讓我有些怨恨! 瞧,這也不過是我的性格罷了,不會(huì)因人的意志而轉(zhuǎn)移,我只愿做自己。不過,海,這都是你的性格,你有好有壞,自然讓人欲愛不能,欲恨不忍,沒人能怪你,我也一樣。追求自己的生活沒錯(cuò)! 小姑娘,對(duì),追求自己的生活,沒有錯(cuò)!
點(diǎn)評(píng):作文如何才能不失分?首先要緊扣題目,然后圍繞一個(gè)中心盡情盡興發(fā)揮!睹鎸(duì)大!穫(cè)重于對(duì)生命和自然的思索乃至拷問。臨場(chǎng)發(fā)揮難免倉(cāng)促,但也不乏神來之筆。這就需要作者進(jìn)入一種物我兩忘的寫作狀態(tài)!睹鎸(duì)大!妨η篌w現(xiàn)一種難得的人生境界,傾吐作者自己的心聲。文字流暢,隨著海水那蔚藍(lán)色心跳的波動(dòng),讓人感受到一種生命的節(jié)拍和呼喊。作文有的放矢,體現(xiàn)了作者既能放得開,又能收得攏。尤其考場(chǎng)上,更需要這樣一種作文的態(tài)度。如此,作者才能妙筆生花。
8. (2009廣州市高三年級(jí)一?荚)
請(qǐng)以“一葉落知天下秋?”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章(不能寫成詩(shī)歌)?烧撌瞿愕挠^點(diǎn),可敘說你的故事,可抒發(fā)你的情感。
7. (鹽城市2009學(xué)年度高三第二次調(diào)研考試)
請(qǐng)以“只要不拒絕”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求:①寫議論類文章要觀點(diǎn)明確,材料典型,分析合理;寫記敘類文章要主題明確,素材鮮活,描寫生動(dòng)。②角度自選,立意自定,除詩(shī)歌外文體自選。
6. (2009年溫州市高三第二次適應(yīng)性測(cè)試)
請(qǐng)以“聽聽那 的聲音”為題,寫一篇作文。可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn)。
[注意]①把題目補(bǔ)充完整。②立意自定,角度自選。③除詩(shī)歌外,文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
5. (淄博市2009年高三模擬考試)根據(jù)要求作文。
請(qǐng)以“清醒”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。②文體特征鮮明。
3. (北京市東城區(qū)2009年高三綜合練習(xí))
請(qǐng)以“路徑”為題目,寫一篇文章。
[要求]①自選角度,自行立意。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。
2.(天津市2009屆高三六校聯(lián)考)
請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí),以“品”為題,寫一篇不少于800字的文章。文體不限,詩(shī)歌除外。
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