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2、教材中應突出重視的問題

(1)P56思考與討論應突出歐姆定律I=U/R的適用條件

(2)P57問題與練習，突出物理與生活和生產(chǎn)的聯(lián)系

(3)P57問題與練習　 燈泡額定功率與額定電壓的物理意義，額定功率與實際功率的區(qū)別，燈泡亮暗的決定因素。

(4)應突出混聯(lián)電路的處理方法，以及聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)：用電高峰時為什么燈泡特別暗？

(5)熱量計算與電功計算的綜合題，應突出能量守恒思想及研究熱效率的意義。

§2.6　 電阻定律

1、教材中主要的思想方法：能量轉化與守恒的思想

3、焦耳定律的微觀解釋是否要求。

2、混聯(lián)電路是否要求；

1、課本P54推導電功表達式，自由電荷在空間移動時實際是要和金屬的離子碰撞，是否要引入自由程的概念；

2、在非純電阻電路中，不注意歐姆定律的使用條件。

1、電功、電功率在純電阻電路中推導出了幾個計算式，選用時不注意條件；

純電阻電路的判斷

電功和電熱的關系、電功和電熱的計算。

2、了解焦耳定律在生活和生產(chǎn)中的應用