2、應重視的問題
(1)實驗方法的討論與制定
(2)P60 表2.6-1幾種導體材料在20攝氏度時電阻率要強調意義。
(3)P61 說一說，培養(yǎng)學生質量意識和安全意識
(4)P61問題與練習
應突出學生的計算能力的培養(yǎng)及聯(lián)系實際的能力
§2.7 閉合電路的歐姆定律
1、思想方法：控制變量法
3、P61金屬的電阻率都隨溫度升高而增大嗎？
2、ρ與溫度的關系，對超導現(xiàn)象能否涉及；
1、課本P58 圖2.6-2原理圖：為什么變阻器用分壓式；
(1)I=V/R與R=ρ×(L/S)的物理意義；
(2)探究實驗伏安法測電阻，電流表內、外接法的選擇，滑動變阻器分壓、限流的選擇，以及電表量程必須轉換時而不轉換；
(3)處理把金屬絲拉長或折起電阻變化時，不能全面考慮L、S的變化；
(4)分析小燈泡的V-I圖象時某一電流(電壓)時電阻的求解。
電阻率的物理意義
對電阻定律的理解
2、知道電阻定律(①知道電阻定律，會用電阻定律進行有關計算；②知道電阻率的概念、物理意義和決定因素；③了解電阻率與溫度的關系。)
1、通過實驗，探究決定導體電阻的因素(通過實驗，探究決定電阻大小的因素，體驗運用控制變量法研究物理問題的思想方法。)
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