3、電場力做功與電勢能的對應(yīng)關(guān)系WAB=EPA-EPB。
2、利用WAB=qUAB求功時,可以把q、UAB的正負(fù)號直接代入求出功的正負(fù),也可代絕對值,根據(jù)具體情況確定正負(fù)功;
1、忽略電勢差的正負(fù),平時不注重順序UAB=φA-φB;
靜電力做功公式中正負(fù)號的應(yīng)用與正負(fù)號的理意義。
靜電力做功公式WAB=qUAB的推導(dǎo)和具體應(yīng)用。
理解電勢差(①理解電勢差的概念,知道電勢差與電勢零點(diǎn)的選擇無關(guān);②掌握兩點(diǎn)間電勢差的表達(dá)公式,知道兩點(diǎn)之間電勢差的正負(fù)號與這兩點(diǎn)的電勢高低之間的對應(yīng)關(guān)系,能進(jìn)行有關(guān)計算;③知道在電場中移動電荷時靜電力做功與兩點(diǎn)間電勢差之間的關(guān)系,會應(yīng)用靜電力做功的公式進(jìn)行相關(guān)計算;④了解電勢差、電勢、電勢能之間的區(qū)別和聯(lián)系。)
(二)教材中思想方法
1、類比法;
2、比值的定義方法。
§1.5 電勢差
(一)教材中重要問題:
1、對電勢及電勢能的定義理解(課本P22 1);
2、通過實(shí)驗(yàn)探究電荷在電場中的靜電力做功,判斷電荷電勢能的變化;
3、通過電場線或等勢面的分布情況,來判斷靜電力做功和描繪電場線(課本P22 3、7);
4、將電場與重力場類比,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力(課本P22 4)。
5、零電勢點(diǎn)。
4、電場中的電勢由電場本身決定,與試探電荷無關(guān);
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