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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

36、甲圖表示某植物葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收與釋放的情況,乙圖表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間以及細(xì)胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移過程,請(qǐng)分析回答:

     

(1)影響甲圖中a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是            ;其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向          移動(dòng)。

(2)在植物的葉肉細(xì)胞中,乙圖中A、B兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,且兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中A增加膜面積是通過                 ,B增加膜面積是通過                              

(3)甲圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到c點(diǎn)時(shí),從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,乙圖中存在不當(dāng)之處,請(qǐng)指出并加以改正                                    。

(4)在高溫干旱的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收的CO2會(huì)減少,原因是           ;若該植物為玉米,此種環(huán)境對(duì)其光合作用的影響并不是很大,原因是           。

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、下圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示                ,I過程表示                 。

(2)圖中A代表                    ,其生理功能主要是               

(3)圖中B代表                        

(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是                                     。

(5)圖中D物質(zhì)所含的能量最后儲(chǔ)存到           (填圖中的字母)。

(6)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加?               。

A.F      B.D                 C.J                        D.C

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示動(dòng)物細(xì)胞的一部分,判斷的依據(jù)之一是A細(xì)胞中具有與         形成有關(guān)的細(xì)胞器[  ]           。

(2)圖中B表示植物細(xì)胞的一部分,判斷的依據(jù)是B細(xì)胞中除了具有[   ]        和 [   ]         外,還有能夠合成C6H12O6的細(xì)胞器[   ]        

(3)“—CO—NH—”化學(xué)鍵形成的場(chǎng)所是[    ]          。

(4)A細(xì)胞中由于[   ]        的存在,決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。

(5)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[    ]              。

(6)占成熟植物體積的90%以上,而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[    ]         

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

黑藻

斐林試劑

載玻片

乙醇

(1)請(qǐng)將上列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

(2)作“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是       

                    分離色素的試劑是                           

(3)某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

  

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、下圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。

(1)食物蛋白質(zhì)必須先被分解為A物質(zhì)后才能被吸收,此A物質(zhì)是指         ,完成這一過程所需的消化酶有               。

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收A物質(zhì)的方式是             ,A物質(zhì)被小腸上皮細(xì)胞吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的            。

(3)圖中完成①過程的細(xì)胞器是           ,完成②過程的細(xì)胞器是           。

(4)寫出圖中各字母所表示的物質(zhì):B.           C.           D.           

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、下表是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液的配方,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題。

Ca(NO?3)2……………………………………………………………………1.0g

MgSO4   …………………………………………………………………0.25g

KH2PO4……………………………………………………………………0.25g

KCl   ……………………………………………………………………0.12g

FeCl3   ……………………………………………………………………0.005g

(1)用此培養(yǎng)液培育某高等植物時(shí),往往要給培養(yǎng)液通入空氣,這一措施的目的是用以促進(jìn)           ,以利于其對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。要使該植物生長(zhǎng)良好,根據(jù)光合作用所必需的條件,除了適宜的溫度外,還需要                  。

(2)植物在吸收培養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子時(shí),主要是通過     的方式進(jìn)行的。經(jīng)過一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的        種類和數(shù)量多少有關(guān)。

(3)若除去培養(yǎng)液中的MgSO4,將直接影響植物體內(nèi)         的合成。

(4)該配方中屬于植物所需的大量礦質(zhì)元素的是             ,微量元素是      

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、根據(jù)反應(yīng)式ATP      ADP+Pi+能量,以下說法正確的是                                       

A.物質(zhì)和能量都是可逆的                             B.物質(zhì)和能量都是不可逆的

C.物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的               D.物質(zhì)是不可逆的,能量是可逆的

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是    

A.OA段表示染色體復(fù)制,含量加倍

B.細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

C.CD段細(xì)胞核中染色體 : 染色單體 : DNA=1: 2 : 2

D.BD段的動(dòng)物細(xì)胞中含有四個(gè)中心粒

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是

 

A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C.從a→b由于DNA的復(fù)制染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目: 來源:gzsw 題型:

27、將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中,如下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系,正確的是          

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同步練習(xí)冊(cè)答案