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3.物理學(xué)史是培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義，辯證唯物主義的重要課程，以造就同學(xué)追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高思想境界。

　愛(ài)因斯坦：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”

2.物理學(xué)史可以培養(yǎng)我們的科學(xué)思維，使我們的知識(shí)立體化。

　拉普拉斯：“認(rèn)識(shí)一位天才的研究方法，對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步，并不比發(fā)現(xiàn)本身更少用處，科學(xué)的研究方法經(jīng)常是極富興趣的部分�！�

　華羅庚：“對(duì)書(shū)本的某些原理、定律、公式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅應(yīng)該記住它的結(jié)論，懂得它的道理，而且還應(yīng)該設(shè)想一下，人家是怎樣想出來(lái)的，經(jīng)過(guò)多少曲折，攻破多少難關(guān)，才得出這個(gè)結(jié)論。”

　愛(ài)因斯坦：“科學(xué)結(jié)論幾乎總是以完成的形式出現(xiàn)在讀者面前。讀者體會(huì)不到探索和發(fā)現(xiàn)的喜悅，感覺(jué)不到思想形成的生動(dòng)過(guò)程，也很難達(dá)到清楚地理解全部情況�！�

　而物理學(xué)史將會(huì)把科學(xué)家在探索過(guò)程中的智慧之光帶給同學(xué)，力圖做到“授之以漁”。

1.物理學(xué)史是科學(xué)發(fā)展史，而科學(xué)是人類(lèi)發(fā)展的核心部分，“科學(xué)是最高意義上的革命力量”。

　通過(guò)對(duì)物理學(xué)的知識(shí)、理論和方法的發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的研究，可以幫助我們了解過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，展望美好的未來(lái)。

18．根據(jù)以下敘述，回答(A)、(B)、(C)三個(gè)小題。

X、Y、Z是主族元素的單質(zhì)。U、V是化合物。它們有如下反應(yīng)(式中各物質(zhì)的系數(shù)和反應(yīng)條件已一概略去)

①X+UV+Y　　 ②X+ZV　　 ③Y+ZU

(A)寫(xiě)出①式和②式各自所屬的反應(yīng)類(lèi)型。

(B)若X和Y的組成元素，不是同一族。請(qǐng)寫(xiě)出符合①式的3個(gè)不同的化學(xué)方程式，并配平。3個(gè)式子中的3種X和3種Y，分別由不同族的元素組成。

________________________________________________

________________________________________________

(C)今有某化合物W，它跟化合物U或CO₂反應(yīng)，都能生成單質(zhì)Y。符合該條件(題設(shè)的3個(gè)“通式”)的單質(zhì)X是________，單質(zhì)Y是________，單質(zhì)Z是________，化合物V是________。

17．在下列各元素組中，除一種元素外，其余都可以按某種共性歸屬一類(lèi)。請(qǐng)選出各組的例外元素，并將該組其它元素的可能歸屬，按所給6種類(lèi)型的編號(hào)填入表內(nèi)。

歸屬類(lèi)型：(1)主族元素(2)過(guò)渡元素(3)同周期元素(4)同族元素(5)金屬元素(6)非金屬元素

16．已知1個(gè)N₂O₃分子的質(zhì)量為a kg，1個(gè)N₂O₅分子的質(zhì)量為b kg，若以1個(gè)氧原子()質(zhì)量的1/16作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則NO₂的式量為_(kāi)_______。

15．設(shè)想你去某外星球做了一次科學(xué)考察，采集了該星球上10種元素單質(zhì)的樣品，為了確定這些元素的相對(duì)位置以便系統(tǒng)地進(jìn)行研究，你設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)并得到下列結(jié)果：

按照元素性質(zhì)的周期遞變規(guī)律，試確定以上10種元素的相對(duì)位置，并填入下表：

14．由短周期元素構(gòu)成的常見(jiàn)離子，它們組成A、B、C、D四種物質(zhì)，分別溶于水。已知：

(1)A、C的焰色反應(yīng)呈黃色；

(2)取A、B溶液，分別加入BaCl₂溶液，均生成白色沉淀，再加入稀HNO₃，A中沉淀溶解，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)臭氣體，而B(niǎo)中無(wú)變化；

(3)在D的稀溶液中加入AgNO₃溶液和稀HNO₃，有白色沉淀生成；

(4)在D溶液中滴加C溶液，生成白色沉淀，繼續(xù)滴入C，白色沉淀消失；

(5)A、B、C溶液的物質(zhì)的量濃度相等，當(dāng)A、B溶液以體積比1∶2混合時(shí)，生成無(wú)色氣體；B、C溶液以體積比1∶2混合時(shí)，也生成無(wú)色氣體，此氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；如果均以體積比1∶1混合，兩者都不生成氣體。

寫(xiě)出化學(xué)式：A_______，B_______，C_______，D_______。

寫(xiě)出D溶液不斷滴入C溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：__________________________。

13．A、B、C、D、E五種元素，它們的核電荷數(shù)按C、A、B、D、E順序增大，C、D都能分別與A按原子個(gè)數(shù)比為1∶1或1∶2形成化合物，CB可與EA₂反應(yīng)生成C₂A與氣體物質(zhì)EB₄，E的M層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍。請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出這五種元素的名稱(chēng)：A______，B______，C______，D______，E______；

(2)畫(huà)出E原子結(jié)構(gòu)示意圖：___________；

(3)寫(xiě)出D₂A₂和EB₄的電子式：______，______；

(4)寫(xiě)出D單質(zhì)與銅鹽溶液反應(yīng)的離子方程式：_________________。

12．短周期元素X、Y，X的原子序數(shù)小于Y的原子序數(shù)，二者可以形成兩種氣態(tài)化合物A和B。已知在相同條件下，A、B的密度之比為15∶22，且當(dāng)A、B以體積比1∶3混合后，對(duì)H₂的相對(duì)密度為20.25。試寫(xiě)出X、Y的元素符號(hào)以及A、B的化學(xué)式。