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34.(2008  河北)某種子培育基地用A,B,C,D四種型號的小麥種子共2 000粒進行發(fā)芽實驗,從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣.通過實驗得知,C型號種子的發(fā)芽率為,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

(1)D型號種子的粒數(shù)是      ;

(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;

(3)通過計算說明,應(yīng)選哪一個型號的種子進行推廣;

(4)若將所有已發(fā)芽的種子放到一起,從中隨機取出一粒,求取到B型號發(fā)芽種子的概率.

 

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33. (2008  四川  廣安)如圖是華揚商場5月份銷售A、B、CD四種品牌的空調(diào)機銷售統(tǒng)計圖.

(1)哪種品牌空調(diào)機銷售量最多?其對應(yīng)的扇形的圓心角為多少度?

(2)若該月C種品牌空調(diào)機的銷售量為100臺,那么其余三種品牌的空調(diào)機各銷售多少臺?

(3)用條形圖表示該月這四種空調(diào)機的銷售情況.

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32.(2008  湖南  益陽)四川·汶川大地震發(fā)生后,某中學八年級(一)班共40名同學開展了“我為災區(qū)獻愛心”的活動. 活動結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計 ,并繪制成圖的統(tǒng)計圖.

(1)求這40 名同學捐款的平均數(shù);

(2)該校共有學生1200名,請根據(jù)該班的捐款情況,

  估計這個中學的捐款總數(shù)大約是多少元?

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31.(2008江蘇宿遷)紅星中學團委為汶川地震災區(qū)組織獻愛心捐獻活動,小明對本班同學的捐款情況進行了統(tǒng)計,其中捐元的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的.小明還繪制了頻數(shù)分布直方圖.

(1)請求出小明所在班級同學的人數(shù);

(2)本次捐款的中位數(shù)是____元;

(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖.

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30.(2008江蘇南京)(6分)我國從2008年6月1日起執(zhí)行“限塑令”. “限塑令”執(zhí)行前,某校為了了解本校學生所在家庭使用塑料袋的數(shù)量情況,隨即調(diào)查了10名學生所在家庭月使用塑料袋的數(shù)量.結(jié)果如下(單位:只):

      65,70,85,75,85,79,74,91,81,95.

(1)計算這10名學生所在家庭平均月使用塑料袋多少只?

(2)“限塑令”執(zhí)行后,家庭月使用塑料袋數(shù)量預計將減少50%,根據(jù)上面的計算結(jié)果,估計該校1000名學生所在家庭月使用孰料帶可減少多少只?

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29.(2008湖南郴州)我國政府規(guī)定:從2008年6月1日起限制使用塑料袋.5月的某一天,小明和小剛在本市的A、B、C三家大型超市就市民對“限塑令”的態(tài)度進行了一次隨機調(diào)查.結(jié)果如下面的圖表:

    超市
態(tài)度
A
B
C

合計

 

贊同
20
75
55
150
不贊同
23
 
17
 
無所謂
57
20
28
105

(1)此次共調(diào)查了多少人?

(2)請將圖表補充完整;

(3)用你所學過的統(tǒng)計知識來說明哪個超市的調(diào)查結(jié)果更能反映消費者的態(tài)度.

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28.(2008  四川  瀘州)學習了統(tǒng)計知識后,小明的數(shù)學老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計,如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

 

   請根據(jù)途中提供的信息,解答下列問題

⑴該班共有         名學生

⑵將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整;

⑶在扇形統(tǒng)計圖中,求出“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

  ⑷若全年級有600名學生,試估計該年級騎自行車上學的學生人數(shù).

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27.(2008  河南)圖①、圖②反映的是綜合商場今年1-5月份的商品銷售額統(tǒng)計情況,觀察圖①、圖②,解答下面問題:

商場各月銷售總額統(tǒng)計圖   服裝各月銷售額占商場當月銷售總額的百分比

(1)    來自商場財務(wù)部的報告表明,商場1-5月份的銷售總額一共是370元,請你

根據(jù)這一信息補全圖①,并寫出兩條由如上兩圖獲得的信息;

(2)    商場服裝5月份的銷售額是多少萬元?

(3)    小華觀察圖②后認為,5月份服裝部的銷售額比4月份減少了,你同意他的看法嗎?為什么?

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26.(2008  湖北  十堰)在同一條件下,對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗,將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析,繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖.如下圖所示(路程單位:km)

 

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:

⑴扇形統(tǒng)計圖中,表示部分的百分數(shù)是   ;

⑵請把頻數(shù)分布直方圖補充完整,這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第    組;

⑶哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在的汽車多于在的汽車?

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25..(2008年浙江省嘉興市)某學校組織教師為汶川地震救災捐款,分6個工會小組進行統(tǒng)計,其中第6工會小組尚未統(tǒng)計在內(nèi),如圖:

 

(1)求前5個工會小組捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(2)若全部6個小組的捐款平均數(shù)為2750元,求第6小組的捐款金額,并補全統(tǒng)計圖.

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