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2、下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是

A．物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

B．一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多

C．物質循環(huán)伴隨著能量流動而進行

D．食物鏈和食物網(wǎng)是物質循環(huán)和能量流動的渠道

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1、下列關于單倍體的敘述，正確的是

A．單倍體的體細胞中只含有一個染色體組

B．一個卵細胞就是一個單倍體

C．未受精的配子發(fā)育成的個體一定是單倍體

D．單倍體育種是為了獲得單倍體植株

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36、下圖為人體內細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）毛細淋巴管壁細胞直接生活的內環(huán)境是（填標號）。

（2）組織細胞產生的CO₂進入血漿的途徑是（用圖中標號和箭頭表示）；這一過程需通過層生物膜。

（3）蛋白質含量較多的細胞外液是[ ] ；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖示中[ ] 中液體增多。

（4）當②內葡萄糖含量低于0.8-1.2g/L時，機體主要通過細胞分泌使其含量恢復正常水平。

（5）某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH值明顯下降？。原因是

。

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35、下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①~④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：

（1）將一盆在陽光下生長的植物迅速移入暗室，圖一中過程立刻停止，一段時間后再將這盆植物又移至光下，細胞中C₃的含量將，而此實驗中一直進行的生理過程是；

（2）圖一中若給植物提供¹⁴CO₂，則在③④過程中¹⁴C的轉移途徑是；

（3）若將植物移到缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則圖二中乙點將向移動；

（4）圖三中表示出溫度對光合作用的影響，其數(shù)值的測得所滿足的光照強度應是圖二中

點對應的光照強度。

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34、圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的階段（填圖中字母）；

（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是（填圖中字母）。d—e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是，且原來的mRNA不斷被分解；

（3）在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是，該階段細胞中染色體數(shù)目為條，該生物可能的基因型為；

（4）如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含³H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的％。

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33、下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)、碳循環(huán)、硫循環(huán)及其相互關系的簡圖，請仔細分析后回答下列問題：

（1）N、S這兩種元素與C元素不同，它們屬于元素；

（2）動植物遺體中的含氮有機物被腐生生物分解成的物質是；

（3）S在生物體內主要以存在，培養(yǎng)完成過程⑦的微生物時所用的碳源是；

（4）圖中標號所代表的內容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力的大小，若該生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入大于輸出，則你認為該標號所示的內容將發(fā)生的變化是。

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32、人類中正常染色體組型為：44+XY，但也出現(xiàn)少數(shù)異常個體，這類個體外貌像男性，患者第二性征發(fā)育差，有女性化表現(xiàn)，如無胡須，體毛少，身材高大，一部分患者智力低下，睪丸發(fā)育不全，不能形成精子，無生育能力，核型一般記作44+XXY，據(jù)此材料回答下列問題：

（1）該變異屬于可遺傳變異中的哪種類型，

（2）他們不能形成精子，無生育能力的原因可能是；

（3）若該男子色覺正常，而他的父親色覺正常，母親色盲，且父母親染色體組型均正常，請你從精子和卵細胞形成的角度分析這對夫婦生出該男子的原因，用遺傳圖解推導并做簡要說明。

（4）若該男子與一名色盲女性結婚生了一個女兒，則該女孩的基因型可能的情況為。

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31、1990年美國科學家對一個免疫缺陷癥的四歲女童實施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因導入取自患者的淋巴細胞中，使淋巴細胞能產生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細胞轉入患者體內，半年后該女孩產生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實驗，都是從病人體內獲得某種細胞，進行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉移，再篩選成功轉移的細胞擴增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內達到治療的目的。

（1）腺苷酸脫氨酶基因可通過顯微注射等方法導入淋巴細胞中，選用淋巴細胞作受體細胞的原因是，若這女孩長大后結婚，將該正�；騻鹘o后代的幾率為；

（2）基因治療過程中通常要對受體細胞進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有，若在營養(yǎng)全面的動物細胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細菌，結果所培養(yǎng)的細胞全部死亡。從科學嚴謹性的角度考慮，能不能直接認為這些細胞的死亡就是該種細菌作用而導致的？，理由是，請設計實驗驗證你的說法：，并預測結果，得出結論：；

（3）如果上題實驗的結果為A組中細胞死亡，B組中正常存活，說明是該種細菌的作用導致了細胞的死亡。對此現(xiàn)象，又有兩種觀點：一種認為是該細菌本身對細胞有毒害作用，另一種觀點認為；為驗證兩種說法哪種正確，某同學設計了相關實驗步驟進一步驗證，請你作出適當補充：

① ；② ；③將實驗裝置置于與上述實驗完全相同的無菌條件中培養(yǎng)，定期進行觀察檢測。結果與結論：如果實驗結果為細胞正常存活，說明；如果實驗結果為細胞死亡，說明。

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30、甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的結構示意圖,下列敘述不正確的是