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34、 圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的       階段(填圖中字母);

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是     (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是          ,且原來的mRNA不斷被分解;

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是      ,該階段細胞中染色體數(shù)目為          條,該生物可能的基因型為                

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的        %。

34、(1)b

(2)a、c     蛋白質(zhì)合成減少,轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少

(3)d   4或8     aaBB或aaBb

(4)100

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的 ▲  階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 ▲ (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 ▲  ,且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是階段(填圖中字母),該階段細胞中染色體數(shù)目為條,圖中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為  ▲  。

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科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的    階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是       (填圖中字母)。d~e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                       ,且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是    ,該階段細胞中染色體數(shù)目為   條,該生物可能的基因型為                   
(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的     %。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分)圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

 (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的      階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是     (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是     ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是     階段(填圖中字母),該階段細胞中染色體數(shù)目為     條,圖中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為           

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的     階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是        (填圖中字母)。d~e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                        ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是     ,該階段細胞中染色體數(shù)目為    條,該生物可能的基因型為                   

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的      %。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的       階段(填圖中字母);

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是     (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是          ,且原來的mRNA不斷被分解;

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是      ,該階段細胞中染色體數(shù)目為          條,該生物可能的基因型為                 ;

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的        %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的  ________  階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是  ______  (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                    ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是          (填圖中字母),該階段細胞中染色體數(shù)目為    條,該生物可能的基因型為                 。

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示為____________時期,此時該細胞核中含放射性DNA占總DNA的  __

_____  %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的    階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是    (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是                 ,該階段細胞中染色體數(shù)目為    條,該生物可能的基因型為                  。

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含。H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的      %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的    階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是    (填圖中字母)。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是                 ,該階段細胞中染色體數(shù)目為    條,該生物可能的基因型為                  。

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的    %。

(5)如圖乙中的4號染色體上含b基因,請畫出該圖進行減數(shù)分裂第二次分裂的后期圖(并標(biāo)上有關(guān)基因)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:


(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的           階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是      (填圖中字母)。d~e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                               ,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是           ,該階段細胞中染色體數(shù)目為      條,該生物可能的基因型為                         。

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的          %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的________階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是________(填圖中字母)。d~e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是________,且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是________,該階段細胞中染色體數(shù)目為________條,該生物可能的基因型為________。

(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的________%。

 

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