科目: 來源:gzsw 題型:
9、桃果實成熟后,如果軟化快,耐貯就會差。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度變化的實驗結(jié)果。

據(jù)圖回答:
(1)該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的 降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與 的活性變化有關(guān),也與細(xì)胞壁中的 降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與 的活性變化有關(guān)。
(2)A、B品種中耐貯運的品種是 。
(3)依據(jù)該實驗結(jié)果推測,桃果實采滴后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是 ,因為 。
(4)采摘使果實提前成熟,可選用方法有 和 。
(5)一般來說,果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺,其原因
是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
8、某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)醇產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料,據(jù)此回答(不考慮空間因素):
(1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng):
(2)牛與雞之間 (有、無)競爭關(guān)系,理由是 。人與雞的種間關(guān)系是 ,人與牛的種間關(guān)系是 。
(3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的 ,無極環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該人工群落。
(4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的
作為飼料養(yǎng)雞,
供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,F(xiàn)調(diào)整為
的玉米養(yǎng)雞,
供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會 (增多、不變、減少),理由是
科目: 來源:gzsw 題型:
7、春天日照逐漸延長時,鳥類大量進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:

請回答
(1)鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的 和 兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于 (下丘腦、垂體、性腺)。
(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是 、 和 。C進(jìn)入血液后,通過 作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用, (能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
6、已知2H2O2=2H2O+O2↑過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實驗步驟:
①
②
③
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是
由此可得出的結(jié)論是 。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是 ,原因是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
5、下圖是某種生物體物質(zhì)代謝過程的示意圖。

下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是
A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的反饋抑制物
B.戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)成導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時,酶①的活性都將受到抑制
D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
4、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是
A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
D.環(huán)境因素對多年基因遺傳病的安全無影響
科目: 來源:gzsw 題型:
3、下列關(guān)于通過發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述,錯誤的是
A.發(fā)酵時需不斷通過無菌空氣,否則會產(chǎn)生乳酸
B.發(fā)酵時常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基
C.從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)
D.當(dāng)菌體生長進(jìn)入穩(wěn)定期時,補(bǔ)充營養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量
科目: 來源:gzsw 題型:
2、下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯誤的是
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
B.不同種植物原生質(zhì)體事例的屬于植物體細(xì)胞雜交過程
C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致
D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的
科目: 來源:gzsw 題型:
1、已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株食袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
科目: 來源:gzsw 題型:
39、下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中②為 細(xì)胞,④為 細(xì)胞。
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,由④分化為⑦的過程中,④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板。
(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為 。
(4)過程③表示 ,過程⑤表示 。
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