科目: 來源:gzsw 題型:
33、某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線如圖所示,請分析回答:

to t1 t2 時間
(1)在t0-t2時間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈 ;若在t2時種群的數(shù)量為N,則t1在時種群的數(shù)量為 。
(2)捕獲該魚的最佳時期為 時,原因是 。
(3)該魚在t2時期后,種群數(shù)量 ,主要原因是 。
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32、下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請分析回答:

(1)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是 (用圖中字母和文字表示)。
(2)若圖中④激素是甲狀腺激素,則②激素是 ;當④激素增多時,②和③的分泌量將 ,這種調(diào)節(jié)方式叫 。
(3)若圖中④激素是腎上腺素,當人體血糖含量降低時,機體也可通過①→⑥→④途徑促進血糖含量升高,此過程中的調(diào)節(jié)方式是 。
(4)當家鼠一次性飲用過量淡水后,則 (填名稱)合成的 會減少。
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31、關(guān)于胰液分泌是如何調(diào)節(jié)的問題,一種觀點認為是稀鹽酸刺激引起的神經(jīng)調(diào)節(jié)。有人做了以下實驗:把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi),會引起胰液分泌。若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰液分泌。他進而切除了通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管,再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸時,仍能促進胰液分泌。請回答以下問題:
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果能否得出“胰液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)”的結(jié)論? 。
(2)另一種觀點認為是化學調(diào)節(jié)。在稀鹽酸作用下小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學物質(zhì),該物質(zhì)隨血液到達胰腺,引起胰液分泌。
請設(shè)計實驗探究:腸黏膜是否在稀鹽酸作用下產(chǎn)生了促進胰液分泌的某種物質(zhì)。
實驗材料和儀器:正常的甲、乙、丙3只小狗、稀鹽酸、生理鹽水、研磨工具、砂子、小刀、過濾工具、注射器、培養(yǎng)皿、試管若干等。
第一步:切下甲狗的一段小腸,刮下黏膜。
第二步: 。
第三步:
。
第四步: 。
最可能的結(jié)果及結(jié)論:
。
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30、下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是

A.飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.當人的手被針刺時,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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29、將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能透過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(見下圖)。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長素含量

A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均無
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28、圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是

A.當種群數(shù)量到達e點后,種群數(shù)量增長率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D.若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值是400
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27、下三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

A.競爭、捕食、共生 B.共生、捕食、競爭
C.競爭、共生、捕食 D.捕食、競爭、共生
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26、某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,______理由: 。
(2)該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為 。
(3)該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有 。
(4)該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有 。
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25、某小組用依樂藻進行光合作用的實驗,他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是 對光合速率的影響
(2)以 衡量光合速率。
(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線2和曲線3。D點的限制因素是 ;A點的C3含量 (大于、小于、等于)C點。
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 → ,
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