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8、請用所給的實驗材料和用具，設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設(shè)計、補(bǔ)充實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。

實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，裴林試劑、試管、37⁰C恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

（1）若“+”代表加入適量的溶液，“-”代表不加入溶液，甲、乙等代表試管標(biāo)號，請用這些符號完成下表實驗設(shè)計（把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中）。

（2）實驗步驟：

①按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液。

（3）結(jié)果預(yù)測：                                                                 。

（4）結(jié)論：                                                                   。

（5）在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水裕鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時的淺，其原因是              。

7、利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿，具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)有野生菌株對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低，某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。

（1）實驗步驟：

①配制           （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為         。

②將             接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。

③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射，其目的是           。

④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小，周圍出現(xiàn)         現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

（2）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高，菌株Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在      區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在      區(qū)。

6、（1）人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和      遺傳病，多基因遺傳病的發(fā)病除受遺傳因素影響外，還與      有關(guān)，所以一般不表現(xiàn)典型的     分離比例。

（2）系譜法是進(jìn)行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括：性別、性狀表現(xiàn)、         、        以及每一個體在世代中的位置，如果不考慮細(xì)胞質(zhì)中和Y染色體上的基因，單基因遺傳病可分成4類，原因是致病基因有      之分，還有位于            上之分。

（3）在系譜圖記錄無誤的情況下，應(yīng)用系譜法對某些系譜圖進(jìn)行分析時，有時得不到確切結(jié)論，因為系譜法是在表現(xiàn)型的水平上進(jìn)行分析，而且這些系譜圖記錄的家系中       少和        少。因此，為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式，往往需要得到        ，并進(jìn)行合并分析

5、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B．人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸

C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

D．葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

4、人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

3、下列有關(guān)哺乳動物個體發(fā)育的敘述，錯誤的是

A．胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞衰老

B．幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達(dá)的鹿角

C．胚后發(fā)育過程中伴有細(xì)胞分化

D．來自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織

2、為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的

A．侵染部位            B．致病機(jī)理       C．抗原決定簇      D．傳播途徑

1、下列屬于種間競爭實例的是

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少