科目: 來源:gzsw 題型:
8、下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目: 來源:gzsw 題型:
7、已知A與a、B與b、C與C 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/16
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為1/8
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/16
科目: 來源:gzsw 題型:
6、科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
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實(shí)驗(yàn) 編號(hào) |
實(shí)驗(yàn)過程 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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病斑 類型 |
病斑中分離出 的病毒類型 |
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① |
a型TMV→感染植物 |
a型 |
a型 |
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② |
b型TMV→感染植物 |
b型 |
b型 |
|
③ |
組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)→感染植物 |
b型 |
a型 |
|
④ |
組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)→感染植物 |
a型 |
a型 |
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④
科目: 來源:gzsw 題型:
5、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是
①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
④哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
科目: 來源:gzsw 題型:
4、對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是
A.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
科目: 來源:gzsw 題型:
3、下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是
A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
科目: 來源:gzsw 題型:
2、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
科目: 來源:gzsw 題型:
1、某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是
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試管號(hào) |
I |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
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培養(yǎng)液體積(mL) |
10 |
5 |
10 |
5 |
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起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) |
10 |
5 |
5 |
10 |
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
科目: 來源:gzsw 題型:
38、下圖表示氫隨著化合物在生物體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)移過程,請分析回答(X為代謝的中間產(chǎn)物):

(1)若[H]在經(jīng)①、②轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過程中,直接還原了X,那么X代表_____________,寫出①②過程的總反應(yīng)方程式_______________。
(2)氫在馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)經(jīng)④、⑥轉(zhuǎn)移時(shí),所釋放出的能量較少,未釋放出的能量則貯存在_______中,寫出此④⑥過程的總反應(yīng)方程式________________。
(3)氫經(jīng)④、⑤轉(zhuǎn)移到水中,則X代表_________。
(4)若在人體內(nèi)實(shí)現(xiàn)③過程的轉(zhuǎn)移,則此過程主要發(fā)生在____________細(xì)胞中。
(5)若洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,要實(shí)現(xiàn)③過程的轉(zhuǎn)移,則主要與細(xì)胞器_________有關(guān)。
(6)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),人體細(xì)胞通過給無用蛋白質(zhì)“貼標(biāo)簽”的方法,幫助人體將那些被貼上標(biāo)簽的蛋白質(zhì)進(jìn)行“廢物處理”,使其自行裂解。被“貼標(biāo)簽”的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的去向是經(jīng)_______________酶分解成氨基酸。之后可以經(jīng)________作用形成新的氨基酸。這些新形成的氨基酸屬于__________氨基酸。
科目: 來源:gzsw 題型:
37、某指示劑溶液在中性條件下為黃色,酸性條件下為紅色,堿性條件下為紫色,現(xiàn)有水草,小魚,光源,遮光紙及4支裝有指示劑溶液的試管(均為黃色,指示劑不會(huì)影響生物的生理活動(dòng))等,設(shè)計(jì)一個(gè)證明光合作用吸收二氧化碳與呼吸作用釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析原因。

(1)為了證明植物的光合作用吸收二氧化碳,應(yīng)對B裝置作如何處理?
。實(shí)驗(yàn)結(jié)果指示劑呈 色
(2)為了證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)對C裝置作如何處理?
。實(shí)驗(yàn)結(jié)果指示劑呈 色
(3)A裝置的作用是什么?
(4)用一定的光源向D裝置照射一段時(shí)間。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。
①
②
③
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