科目: 來源:gzsw 題型:
25、下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖,II-4為患者,則下列相關(guān)敘述合理的是

A.該病一定屬于常染色體隱性遺傳病
B.II-3是攜帶者的概率為1/2
C.若I-2不攜帶致病基因,則I-1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有2個(gè)致病基因
D.若I-2攜帶致病基因,則I-1和I-2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
24、下列有關(guān)“S”型曲線K值的變化與事實(shí)不相符合的敘述是

A.x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點(diǎn)時(shí),去除細(xì)胞壁,K值將不改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K的值將不改變
C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將降低
D.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將提高
科目: 來源:gzsw 題型:
23、關(guān)于原核細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是
A.不能進(jìn)行有絲分裂 B.不能進(jìn)行有氧呼吸
C.不能進(jìn)行光合作用 D.不能發(fā)生聯(lián)全現(xiàn)象
科目: 來源:gzsw 題型:
22、下列關(guān)于一些輔助診斷疾病的分析中,正確的是
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選項(xiàng) |
化學(xué)試劑 |
診斷疾病 |
檢測(cè)原理 |
檢測(cè)對(duì)象 |
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A |
基因探針 |
甲型H1N1流感 |
分子雜交 |
血液中甲型H1N1流感病毒 |
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B |
斐林試劑 |
糖尿病 |
與還原性糖的顯色反應(yīng) |
尿液葡萄糖 |
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C |
單克隆抗體 |
肺結(jié)核 |
與抗原基因特異性結(jié)合 |
肺炎雙球菌 |
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D |
雙縮脲試劑 |
腎炎 |
與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng) |
尿液蛋白質(zhì) |
科目: 來源:gzsw 題型:
21、下列調(diào)節(jié)過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是
A.人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量上升
C.寒冷時(shí)人體甲狀腺激素和腎上腺激素會(huì)分泌增加
D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染
科目: 來源:gzsw 題型:
20、下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
C.②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、多項(xiàng)選擇
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
19、下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是

A.②過程需多種酶參與,且需ATP供能
B.適宜條件下,③過程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行
C.⑤過程產(chǎn)生的能量最多
D.①③④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
科目: 來源:gzsw 題型:
18、下列據(jù)圖所作的相關(guān)推測(cè),錯(cuò)誤的是

A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B.乙圖中,b和c的堿基序列互補(bǔ)
C.甲圖中兩對(duì)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D.乙圖表示DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制
科目: 來源:gzsw 題型:
17、將某種植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.由⑤×⑥過程形成的⑧的植株培育出新物種
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑨過程可能發(fā)生突變和重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
科目: 來源:gzsw 題型:
16、由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之是存在著生殖隔離
B.甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C.兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來越大
D.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
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