科目: 來源:gzsw 題型:
10、大面積燒傷時(shí),若護(hù)理不當(dāng),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,原因是
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充,影響皮膚再生
科目: 來源:gzsw 題型:
9、肝臟與糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝及其轉(zhuǎn)化關(guān)系密切。下圖為人體的肝臟、胃、部分小腸及相關(guān)的血糖循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體大部分血漿蛋白都是由肝臟細(xì)胞合成的,由此判斷肝細(xì)胞內(nèi)數(shù)量較多的細(xì)胞器是 。小腸是消化和吸收的主要場所,腸腺細(xì)胞中與消化液的分泌關(guān)系最密切的細(xì)胞器是 。
(2)正常人的血糖含量一般維持在80—120mg/dL的范圍內(nèi),試用“等于”、“小于”、“大于”或“不確定”來回答下列問題:
①人在飯后,D處的血糖含量 A處的血糖含量;②人在饑餓時(shí),D處的血糖含量 A處的血糖含量,同時(shí)D處的血糖含量 C處的血糖含量;③如果糖尿病患者未用藥,則上述情況中所述的血糖含量會(huì)明顯異常,這很可能是因?yàn)?u> 細(xì)胞分泌的激素減少的緣故。
(3)人體內(nèi)的非必需氨基酸可以通過 作用在肝臟中形成,氨基酸還可以在肝臟中通過 作用分解成含氮的部分和不含氮的部分,其中含氮部分進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成 。
(4)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),人們由于過多地?cái)z取脂肪、糖類的食物,很容易造成脂肪肝,這往往是因?yàn)?u> 的合成受阻,脂肪不能順利運(yùn)出肝臟的緣故。
科目: 來源:gzsw 題型:
8、為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索:
材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個(gè),沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。
方法步驟:
(1)取四個(gè)空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(甲、乙、丙、。辉诿總(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2㎝左右時(shí)備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間),放在實(shí)驗(yàn)臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開直徑l㎝左右的小口,在它們的側(cè)面0.5m處用l00W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑l㎝左右的小口,在它們的下方0.5m處用l00W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同且適宜。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性,最可能的原因是 。
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具_(dá)__ 特性,最可能的原因是 。
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知 。繼續(xù)探究:
(4)如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵?/p>
甲 ,乙 ,丙 ,丁 。
科目: 來源:gzsw 題型:
7、下側(cè)為一測定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)參與光反應(yīng)的四種反應(yīng)物是①___ ___②___________③______ __④_______。
(2)若采用一臺精密酸度計(jì)作為CO2分析儀,進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析,則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加(適宜范圍內(nèi)),儀表的pH將會(huì)由___________________。(填出高變低或由低變高)
(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用時(shí),對裝置的處理是________________。
(4)若以裝置內(nèi)的CO2量減少為負(fù)(–),增加為正(+),在適宜光合反應(yīng)的中午測定某一葉片的光合作用時(shí),葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測定呼吸作用時(shí)的CO2變化值為Q,則該葉片實(shí)際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為 。
A.– W = – P – Q B.– W = – P + Q
C.– W = P + Q D.W = P – Q
科目: 來源:gzsw 題型:
6、為了檢測飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:
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蛋白胨 |
乳糖 |
蔗糖 |
K2HPO4 |
蒸餾水 |
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10g |
5g |
5g |
2g |
1000mL |
(1)表中漏掉的物質(zhì)是 ,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為 。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有 ,其功能是 。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的 和 。
(3)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)變化,Y的活性降低,Y的結(jié)構(gòu)變化在X含量降低時(shí),結(jié)構(gòu)能否恢復(fù) ,(填能或否),人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、 等。
(4)用適當(dāng)劑量的紫色線照射。對大腸桿菌菌株進(jìn)行誘變,得到二株變異菌株I和II,菌株I蔗糖酶的催化活性高,菌標(biāo)II蔗糖酶的蛋白含量高。經(jīng)測定菌株蔗糖酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株I的突變發(fā)生在 區(qū),菌株II的突變發(fā)生在 區(qū)。
科目: 來源:gzsw 題型:
5、本小題甲、乙兩圖均表示被子植物個(gè)體發(fā)育過程中胚和胚乳的發(fā)育狀況,下列回答正確的是

A.圖甲表示玉米種子的形成,其中a表示胚乳的發(fā)育
B.圖甲表示大豆種子的形成,其中b表示胚的發(fā)育
C.圖乙表示玉米種子的形成,其中c表示胚乳的發(fā)育
D.圖乙表示大豆種子的形成,其中d表示胚的發(fā)育
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
4、下圖表示3個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強(qiáng)的刺激,則能測到電位變化的位置是

A.a(chǎn)、b、c、d和e處 B.a(chǎn)、b和c
C.b、c、d和e D.c、d和e處
科目: 來源:gzsw 題型:
3、一只幼鼠,因胚胎發(fā)育過程中受到各種因素的影響,出生后,先天沒有胸腺。此鼠所具有的免疫能力是
A.有全部的細(xì)胞免疫能力
B.喪失全部免疫能力
C.有全部的體液免疫能力
D.有部分體液免疫能力
科目: 來源:gzsw 題型:
2、有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是
A.從精原細(xì)胞到初級精母細(xì)胞的過程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍
B.精原細(xì)胞的增殖是有絲分裂,精原細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了精子
C.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合
D.減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合
科目: 來源:gzsw 題型:
1、給在溫室中生長的玉米植株提供14CO2,光合作用開始一小時(shí)內(nèi),在葉肉細(xì)胞中有90%以上的14C出現(xiàn)在含有4個(gè)碳的有機(jī)酸(C4)中。隨著光合作用的進(jìn)行,葉肉細(xì)胞內(nèi)C4中的14C逐漸減少;而在維管束鞘細(xì)胞中,C3內(nèi)的14C逐漸增多。下列對玉米固定CO2過程的敘述正確的是
A.通過C4和C3途徑,依次在維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的葉綠體中完成
B.通過C4和C3途徑,依次在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中完成
C.通過C4途徑,在維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中完成
D.通過C4途徑,在葉肉細(xì)胞的葉綠體中完成
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