科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
13、已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)下圖,指出下列敘述正確的是

A.切除①,圖中所列激素的合成分泌量都將減少
B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰?/p>
C.若讓該動(dòng)物口服促腺性激素,則②活動(dòng)將增強(qiáng)
D.若讓該動(dòng)物口服雌性激素,則①活動(dòng)將減弱
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
12、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查。你認(rèn)為選 遺傳病比較合適,請(qǐng)說(shuō)明理由 ;生物興趣小組對(duì)該校06、07、08級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查,假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XBXB(43.32%)、XBXb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是 。
(2)調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲病(顯性基因B,隱性基因b)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因A,隱性基因a),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

乙病的遺傳方式是 染色體上 性遺傳病,Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是 、 ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
11、下圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻,a植物葉片出現(xiàn)在 ,c植物葉片出現(xiàn)在 。
(2)在6:00—8:00時(shí)之間,單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是 植物葉片。
(3)c植物葉片一天內(nèi)光合作用速度變化的特點(diǎn)是 。
(4)從圖中的結(jié)果推測(cè),三種植物葉片一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是 > > 。
(5)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO2/100cm2葉·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2葉·小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
10、為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲,對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中曲線(xiàn)a表示的激素是 ,曲線(xiàn)b表示的激素是 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成 關(guān)系。
③有人會(huì)因b分泌過(guò)多而得病,病人體內(nèi)代謝會(huì)有怎樣的變化? (回答出兩點(diǎn)即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí), 合成和分泌增多,進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過(guò)高的 就會(huì)抑制 和 的分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)改正該方案中的兩處不足之處:① ;② 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
9、如圖1表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸騰情況,圖3是一個(gè)利用淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度條件下CO2的吸收量不同,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同,原因主要 。
(2)圖2中若A類(lèi)植物與B類(lèi)植物中午之前的光合速率相同,則中午時(shí)分的A比B的光合速率(填“大”或“相同”或“小”) ,原因是 。
(3)若取圖3中裝置若干,植物經(jīng)“脫淀粉”處理后A、B裝置用相同的光照強(qiáng)度照射5小時(shí),對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,取A、B容器內(nèi)葉片的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為WA、WB,分析處理數(shù)據(jù),若△W=WB—WA,則△W表示 。
(4)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張,若要探究光質(zhì)對(duì)光合作用的影響,應(yīng)對(duì)裝置作怎樣的改動(dòng)?
① 、 ;
② ,并保證其它條件不變且相同。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
8、下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請(qǐng)你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫(xiě)法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個(gè)患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為① 性遺傳病,如果只考乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是② ,Ⅲ4的基因型可能是③ ;只有基因型為④ 的婚配后代才會(huì)出現(xiàn)男性都正常,女性都患。凰栽摶蛭挥赬、Y的⑤ 。
(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時(shí)患甲、乙兩種病的幾率是 。
(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是① 。用② 將有關(guān)DNA分子處理成多個(gè)DNA片段后,電泳分離得如圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病③ ,理由是④ 。

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)假設(shè)M是一塊股肉,現(xiàn)切斷a處。分別用適宜強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉 。
(2)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:
毫米/毫秒。
(3)圖中b為神經(jīng)與肌肉接頭部位,是一種突觸。神經(jīng)、肌肉都是可興奮的組織,他們受到刺激后都有興奮表現(xiàn),并且,刺激神經(jīng)產(chǎn)生興奮后,興奮可由神經(jīng)通過(guò)神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)傳達(dá)到肌肉,從而引起肌肉的興奮。南美洲的一種植物劑——箭毒只阻斷神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)處的興奮傳遞,F(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“箭毒的作用部位的神經(jīng)——肌肉接觸點(diǎn)”。
實(shí)驗(yàn)材料:新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本,適宜的放電裝置,箭毒制劑(液體),吸管
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用電刺激肌肉組織,肌肉組織興奮收縮;用電刺激神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維興奮,肌肉組織興奮收縮。
第二部:將箭毒涂在肌肉上,用電刺激肌肉,發(fā)現(xiàn)肌肉仍可收縮;然后用電刺激神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維興奮,肌肉也可興奮收縮。
第三部: ,用電刺激肌肉,肌肉興奮收縮;用電刺激神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維興奮,肌肉興奮收縮。
第四步:
結(jié)論: 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱(chēng)為活化能?梢酝ㄟ^(guò)加熱使分子得到能量從而轉(zhuǎn)變成活躍狀態(tài)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);也可以加催化劑,降低活化能,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下表是H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
|
處理 試管編號(hào) |
H2O2 |
3.5%FeCl3 |
20%肝臟研磨液 |
溫度 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
|
1 |
2mL |
/ |
/ |
室溫 |
無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
|
2 |
2mL |
/ |
/ |
90℃ |
少量氣泡 |
|
3 |
2mL |
2滴 |
/ |
室溫 |
較多氣泡 |
|
4 |
2mL |
/ |
2滴 |
室溫 |
大量氣泡 |
本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:
(1)化學(xué)催化劑和酶都能通過(guò)降低活化能而具有加速化學(xué)反應(yīng)的功能。說(shuō)明酶具有 的功能,根據(jù)本試驗(yàn)反映出酶具有 的特點(diǎn)。
(2)改變溫度,對(duì)第 號(hào)試管影響最大。該實(shí)驗(yàn)還表明,正是由于酶的作用,細(xì)胞代謝才能在 條件下快速進(jìn)行。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
5、研究人員調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系,將調(diào)查結(jié)果繪制成曲線(xiàn)圖如下。結(jié)合下圖,下列分析中正確的是

A.若該種生物為草魚(yú),根據(jù)保持可持續(xù)發(fā)展的需求,第四年的捕獲量=N-K/2
B.若該種生物為害蟲(chóng),則每年控制在K/2~N之間
C.若僅從該種群分析,第7年后該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性一般會(huì)降低
D.若該種生物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),則第1年至第3年能量傳遞率大于第4年至第7年
|
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
4、下列關(guān)于“篩選”的敘述中,不正確的是
A.在誘變育種、雜交育種、單倍體育種過(guò)程中都要進(jìn)行篩選
B.在制備單克隆抗體、通過(guò)植物體細(xì)胞雜交的方法獲得雜種植株的過(guò)程中要進(jìn)行篩選
C.在小白鼠胚胎細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通過(guò)篩選可以獲得具有無(wú)限分裂能力的細(xì)胞系
D.從土壤中分離出圓褐固氨菌需要進(jìn)行篩選
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