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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

34、下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解(I、II、III代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1能表示生產(chǎn)者的是              ,能表示消費(fèi)者的是_______。

(2)圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量,其呼吸量應(yīng)為      百萬千焦。(結(jié)果保留1位小數(shù))。

(3)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),C可表示                  

(4)圖2若表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的改                     。

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示過程,回答問題:

(1)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但解旋過程需要細(xì)胞提供            。除了圖中所示酶外,丙DNA分子的合成還需要               酶。

(2)細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所_________;在復(fù)制完成后,乙、丙分開的時(shí)期為           。

(3)若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是        。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、棉花的纖維有白色的,也有紫色的;有長纖維和短纖維?刂七@兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于非同源染色體上;纖維的白色與紫色、纖維的長與短用A、a和B、b表示),分別用紫色短纖維植株(甲)、(乙)與白色長纖維植株(丙)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表。

組合

序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫色短纖維

白色短纖維

1

紫色短纖維(甲)×白色長纖維(丙)

210

208

2

紫色短纖維(乙)×白色長纖維(丙)

280

0

請(qǐng)回答:

(1)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析兩對(duì)性狀中,             是顯性性狀。親本中紫色短纖維甲的基因型是             

(2)若要得到市場上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有長纖維的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的棉花。請(qǐng)用上述提供的甲、乙、丙植株中選擇最佳的雜交類型以獲得能穩(wěn)定遺傳的類型,用遺傳圖解的方式加以說明。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、香蕉果實(shí)中的淀粉酶可分為α-淀粉酶和β-淀粉酶兩種,其中β-淀粉酶不耐熱,在溫度70℃以上易鈍化,而α-淀粉酶耐熱。測定不同成熟度的香蕉中兩種淀粉酶的活性,對(duì)研究香蕉的保鮮具有重要意義。請(qǐng)完成以下的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y定一定成熟度香蕉果實(shí)中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性

實(shí)驗(yàn)原理:α-淀粉酶和β-淀粉酶都能將淀粉分解為麥芽糖,通過特定方法測定麥芽糖的含量。以5分鐘內(nèi)每克樣品水解產(chǎn)生麥芽糖的毫克數(shù)表示酶活性的大小。

實(shí)驗(yàn)方法

1.酶液的制備:稱取去香蕉果肉2克(含外殼),加適量水置研缽中研磨成勻漿。將勻漿轉(zhuǎn)入離心管中,攪拌均勻后離心,將上清液轉(zhuǎn)入100ml容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。

2.首先將粗酶液分裝到二支試管,甲試管酶液進(jìn)行70℃士0.5℃恒溫水浴中準(zhǔn)確加熱處理15分鐘后,乙試管酶液置于40℃水浴中。

3.取試管三個(gè),編號(hào),按下表加入各溶液:(在答案卷填寫1、2號(hào)實(shí)驗(yàn)組所缺的內(nèi)容)

試劑

組別

1%可溶性淀粉液

酶液

對(duì)照組

0ml

1 ml乙試管酶液

1號(hào)實(shí)驗(yàn)組(測α-淀粉酶活性)

2 ml

?

2號(hào)實(shí)驗(yàn)組 (測總淀粉酶活性)

2 ml

將以上各管試劑混勻后,置40℃水浴準(zhǔn)確保溫5分鐘,取出后立即向1、2、3號(hào)試管中加入4ml0.4mol/LNaOH,以終止反應(yīng)。

4.測定各試管麥牙糖含量,計(jì)算總淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性(如α-淀粉酶活性=實(shí)驗(yàn)組1測定值—對(duì)照組測定值。其它具體方法略)

回答問題:

a.作為對(duì)照組,另一種做法是加入淀粉液但不加酶液,兩者相比較,現(xiàn)行做法優(yōu)點(diǎn)是________

b.實(shí)驗(yàn)所測得β-淀粉酶活性=___________________________________

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管中有無氣泡產(chǎn)生,來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列四個(gè)倒置的試管中,最佳設(shè)計(jì)的一組是

A.a(chǎn)試管和d試管                                B.a(chǎn)試管和b試管

C.b試管和c試管                                D.a(chǎn)試管和c試管

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、下列各項(xiàng)分別表示一組概念的從屬關(guān)系,其中正確的是

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

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科目: 來源:gzsw 題型:

27、種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖曲線甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖曲線乙)。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,錯(cuò)誤的是

A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,出生率等于死亡率

B.圖中陰影部分表示在生存斗爭中死亡的個(gè)體數(shù)量

C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)

D.K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變

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科目: 來源:gzsw 題型:

26、已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在30℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度降低到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是

A.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加                  B.a(chǎn)點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降                  D.a(chǎn)點(diǎn)下降,b點(diǎn)不移,m值上升

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科目: 來源:gzsw 題型:

25、取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。光照相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案