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33、用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動物細(xì)胞，一段時間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時間取樣，進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，結(jié)果如下表．試回答：

（1）在表中______取樣時間區(qū)段（用序號字母表示）內(nèi)．DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（2）分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。

（3）圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因為______；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時期和上表中的時期分別是______ （填字母），m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。

（4）圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。

32、請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題

圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能夠耐酸堿．忍受表面活性劑和較高溫度．是因為通過______精心設(shè)計改造生產(chǎn)出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的______中．

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______．

（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：

                        圖4                     圖5

圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，______。

31、以下是與維持機體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1是實驗小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化，④表示______。若用①刺激神經(jīng)，在③處記錄到電位變化．骨骼肌沒有收縮。再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明圖示中______部位受損（填標(biāo)號）

（2）圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，寒冷，過度緊張刺激時，則分泌物是______。該分泌物的分泌細(xì)胞位于______。

（3）圖3表示人體免疫的某一過程，若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a．b．c中_______細(xì)胞特異性識別；如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌。當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟�。�這屬于免疫失調(diào)中的____病。

（4）從上述可知，人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過______三者協(xié)調(diào)整合而實現(xiàn)的。

30、人類遺傳病發(fā)病率逐年增高．相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題：

（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖．甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，6號個體無致病基因。4號個體基因型為______，7號個體基因型為______，如果8與9婚配，生出正常孩子的概率為______。

（2）人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)與F基因表達(dá)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如下：

此項研究的結(jié)論是：____________。進(jìn)一步可以推測出：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與______的結(jié)合。

（3）用小鼠睪丸作實驗材料觀察細(xì)胞分裂：看到一些處于分裂期中期的細(xì)胞，假如它們正常分裂，能產(chǎn)生的子細(xì)胞有______。下圖是觀察到的同源染色體（A₁和A₂）聯(lián)會配對的情況，若A₁正常，A₂發(fā)生改變．原因是____________。

29、當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題，與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。

（1）保護生物多樣性，應(yīng)在______3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。

（2）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型。該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。

①該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機制為_____．出生率和死亡率對于___________。變化起決定作用。

②若此模型便是老鼠種群數(shù)量變化，可看出，滅鼠時采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你根據(jù)此模型提過更有效的滅鼠策略：      。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．003mg/L，請分析說明：

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有                   。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的說有生物捕食，請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)              。

28、下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—↓GATC—，限制酶Ⅱ識別序列和切點是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶        切割質(zhì)粒，用限制酶        切割抗蟲基因。

（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有        的培養(yǎng)基上，若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入。

（3）要確定抗蟲基因?qū)�入后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和檢定工作，則在個體水平上的鑒定過程可簡述為：           。經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F₁代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的         。

（4）⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為       ，從遺傳學(xué)角度來看，根據(jù)細(xì)胞通過⑤過程，能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有          。

27、放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。

（1）利用¹⁴C標(biāo)記的CO₂研究植物光合作用中暗反應(yīng)，¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是          ；若用¹⁸O標(biāo)記H₂¹⁸O研究動物有氧呼吸的過程，則其最終出現(xiàn)在     （物質(zhì)）中。

（2）在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，獲得³⁵S標(biāo)記的噬菌體的方法是          。

（3）利用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸研究唾液腺細(xì)胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，則¹⁵N首先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為     ，最終含¹⁵N唾液淀粉酶以    方式從細(xì)胞中分泌出去。

（4）a、b、c為三種DNA分子：a只含¹⁵N,b同時含¹⁴N和¹⁵N，c只含¹⁴N。將¹⁵N標(biāo)記的DNA分子，放入含¹⁴N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代，則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是          。

（5）用³²P標(biāo)記的胰島素基因探針，對小鼠胚胎干細(xì)胞和胰島B細(xì)胞進(jìn)行檢測。

表格的空格中應(yīng)填寫的檢測結(jié)果依次是           。（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）。從實驗結(jié)果分析可知，胚胎干細(xì)胞分化為胰島B細(xì)胞的根本原因是         。

26、回答下列與實驗有關(guān)的問題

（1）明確實驗?zāi)康牟拍苊鞔_實驗設(shè)計應(yīng)依據(jù)的原理，才能明確實驗設(shè)計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒�，在實驗設(shè)計中，         就是實驗變量，其主要原理是：           。

（2）選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的選材受實驗原理、實驗?zāi)康闹萍s。如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時，通常最好選取具有      的植物細(xì)胞，以提高觀察效果。

（3）實驗步驟合理，實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對酶活性影響”的實驗中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”          。理由是            。

（4）某興趣小組的同學(xué)利用酵母菌研究種群增長規(guī)律：

①取A、B兩個錐形瓶，各加入等量相同濃度的葡萄糖溶液，A組接種少量酵母菌，B組不做處理。分別對A、B瓶進(jìn)行定期取樣，通過測定培養(yǎng)液的渾濁度，可估算酵母菌的    ，進(jìn)行取樣計數(shù)之前，需將錐形瓶輕輕震蕩幾次，目的是          。

②該組同學(xué)測定的數(shù)據(jù)如下表：

據(jù)表分析，瓶中酵母菌數(shù)量變化是否符合“J”型增長？          。影響該種群數(shù)量變化的原因主要是             。

25、左下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，由下表為幾種微生物的作用原理，結(jié)合圖標(biāo)分析，下列說法錯誤的是

A．環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制②③過程

B．青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過程

C．結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D．①—⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中