科目: 來源:gzsw 題型:
5、一對夫婦生了3個孩子,經(jīng)測定,這3個孩子的基因型分別是AaXbXb、aaXBy、AAXBXb,這一對大婦的基因型是
A.AAXBY、aaXBXb B.AaXbY、AaXBXb
C.AaXBY AaXBXb D.AaXbY、aaXBXb
科目: 來源:gzsw 題型:
4、一對大婦,妻子患白化病,其父為色盲,丈夫正常。其母為白化病。預(yù)計他們的子女同時患這兩種病的概率、生出同時患兩種病的兒子的概率、生下的兒子既白化又色盲的概率分別是
A.1/2、1/4、1/8 B.1/4、1/8、1/6
C.1/8、1/8、1/4 D.1/6、1/4、1/8
科目: 來源:gzsw 題型:
3、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是
A.在細(xì)菌的DNA的指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
B.在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的
C.在細(xì)菌的DNA的指導(dǎo)下.用噬菌體的物質(zhì)合成的
D.在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下.用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
科目: 來源:gzsw 題型:
2、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗不能證明
①DNA分子結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性
②DNA能自我復(fù)制,使前后代保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性
③DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
④DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
⑤DNA是遺傳物質(zhì)
⑥D(zhuǎn)NA是主要遺傳物質(zhì)
A.①②③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.④⑥
科目: 來源:gzsw 題型:
1、馬是哺乳動物,其體細(xì)胞內(nèi)有64條染色體。在正常情況下,馬的精子內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目和類型是
①64+XY ②62+XX ③31+X ④31+Y
A.③ B.④ C.①② D.③④
科目: 來源:gzsw 題型:
40、請根據(jù)下圖分析回答:

(1)在圖中的Y鏈上各堿基的順序是____________________________。
(2)Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中的_______________。
(3)DNA分子復(fù)制是在哪個位置解旋?( )
A.① B.② C.③ D.④
(4)若X鏈?zhǔn)呛铣蒢鏈的模板,則Z鏈的堿基順序是________________。
(5)這一DNA分子中堿基順序的改變稱為_____。
科目: 來源:gzsw 題型:
39、在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15 N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。
將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法得到的結(jié)果如下圖所示。請分析:

(1)由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)莀____,另一條鏈?zhǔn)莀___________。
(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細(xì)菌的DNA用同樣的方法分離,請參照上圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出。
科目: 來源:gzsw 題型:
38、下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是 ,與圖一細(xì)胞分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號)。
(2)大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是 。
(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。
(5)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號)
(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)的緣故!胺珠_存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有 的生理特性。
科目: 來源:gzsw 題型:
37、某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是 (因素)對光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是 。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如曲線2和3,D點的限制因素是 。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是 。
(4)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:
|
溫度(0C) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.15 |
3.75 |
3.53 |
3.00 |
|
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.25 |
1.75 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
①在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是 。
②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是 ,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為 。(用CO2吸收量表示)
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總
量與溫度之間關(guān)系的曲線。

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