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科目: 來源:gzsw 題型:

5、關于下圖的下列敘述,哪項不正確?

A.圖中④表示細胞核;③表示細胞質;⑤表示轉運RNA;⑥表示氨基酸

B.堿基互補配對原則在該圖示的兩個過程中體現(xiàn)

C.該圖所示的過程,可用文字表述為:“真核生物細胞內蛋白質合成過程示意圖”

D.該圖所示的過程可用以下圖解表示:

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

4、下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是

A.構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動

B.能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體

C.液泡內的糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用

D.核糖體是“生產蛋白質的機器”,都游離于細胞質中發(fā)揮作用

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科目: 來源:gzsw 題型:

3、下列說法中,正確的是

A.在綠色植物的葉肉細胞中,細胞質基質、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP

B.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

C.某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng),能獲得特異性強的單克隆抗體,但當相應抗原位于靶細胞內時,該抗體不能與之發(fā)生特異性結合

D.在植物細胞工程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性

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2、下列關于基因結構的認識中,正確的是

A.小麥細胞基因的編碼區(qū)中存在非編碼序列

B.花生細胞基因結構中內含子存在于編碼區(qū)中,是能編碼蛋白質的序列

C.金黃色葡萄球菌的基因與RNA聚合酶結合位點位于編碼區(qū)的下游

D.乳酸菌與酵母菌基因結構中,都存在外顯子和內含子

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1、有下列說法:

       ①將某精原細胞的DNA用15N標記后轉入14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進行減數(shù)分裂形成四個精子細胞,則所有細胞均含有15N

    ②受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方

    ③用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育的種自交后代約有1/6為純合體

    ④細菌分裂生殖時,導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異

    ⑤種群進化的實質是基因型頻率的改變

    這些說法完全正確的項數(shù)是

A.一項           B.二項             C.三項               D.四項

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40、請根據(jù)下圖分析回答:

(1)在圖中的Y鏈上各堿基的順序是____________________________。

(2)Z鏈從細胞核中移到細胞質中的_______________。

(3)DNA分子復制是在哪個位置解旋?(    )    

A.①        B.②        C.③      D.④

(4)若X鏈是合成Z鏈的模板,則Z鏈的堿基順序是________________。

(5)這一DNA分子中堿基順序的改變稱為_____。

 

 

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39、在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15 N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

將親代大腸桿菌轉移到14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法得到的結果如下圖所示。請分析:

(1)由實驗結果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈是_____,另一條鏈是____________。

(2)將第一代(Ⅰ)細菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細菌的DNA用同樣的方法分離,請參照上圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標出。

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38、下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

 

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是                 ,與圖一細胞分泌抗體有關的細胞器是                              (填序號)。

(2)大腸桿菌與圖一細胞相比最明顯的區(qū)別是                            。

(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結構是                (填序號)。

(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?       ,原因是        

(5)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質壁分離復原有關的細胞器是      (填序號)

(6)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有       系統(tǒng)的緣故。“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質進出該系統(tǒng)的結構具有                        的生理特性。

 

 

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37、某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:

                     

(1)該實驗研究的是      (因素)對光合速率的影響,衡量光合速率的指標是       。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3,D點的限制因素是                。

(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉換為                               ,由b轉移至c的物質主要是         。

(4)將黑藻放在特定實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:

溫度(0C)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

①在一定范圍內該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是               。

②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是        ,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為                     。(用CO2吸收量表示)

③根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關系的曲線。

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