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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

37、分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問(wèn)題。

取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖。

1.基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因       。

2.上圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞                   。

A.1與6                                   B.2與5

C.2與3                                   D.4與5

3.判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是                         。

4.現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是           。

5.下圖是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖,若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處,則切割基因時(shí)可用的限制酶是             。

       A.Hind Ⅲ                                                     B.EcoR I                          

C.Eco B                                                        D.Pst I

6.新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小,因此需進(jìn)行        ,才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因。

7.在已確定有目的基因的受體細(xì)胞中,若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個(gè)堿基,將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中,該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是

       A.抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄                      B.基因1和7沒(méi)有表達(dá)

       C.基因1和7不能連接                          D.質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變

試題詳情

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

36、下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

1.寫出圖中A、B的名稱:A            、B              

       當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時(shí),內(nèi)環(huán)境仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的溫度和滲透壓。

2.此時(shí),體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是                                    

3.寫出此時(shí)人體滲透壓的神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)機(jī)制:                                 。

4.細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)A的調(diào)節(jié)效應(yīng)是             A的活動(dòng),此種調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在,其意義在于                           

試題詳情

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

34、為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)三種二糖的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三支試管如下圖:

5分鐘后,檢測(cè)每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表:

 

試管1

試管2

試管3

單  糖

無(wú)

無(wú)

二  糖

無(wú)

(1)請(qǐng)指出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法,并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論。

(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出什么結(jié)論:

(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料,利用實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探索pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料,酶X,糖A溶液,糖B溶液,糖C溶液(自選一種),某種試劑,具各種pH值的物質(zhì)(酸、水、堿)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步__________________________________________

第二步__________________________________________

第三步__________________________________________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法是:__________________________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________________________

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

33、智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是__________和____。植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________,供作物__________性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

(2)營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過(guò)_______________方式吸收。若遭遇持續(xù)的陰雨天氣,應(yīng)當(dāng)在_________(A.白天B.晚上C.白天和晚上)適當(dāng)降低溫室溫度以減少有機(jī)物消耗。

(3)如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合表速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是_______________;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______________;當(dāng)E>C時(shí),可采取_____________措施,保證作物的最大光合速率。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

32、植物體CO2的吸收和釋放隨CO2濃度的變化規(guī)律如圖所示

(1)由圖知,AB段影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是_______________。

(2)圖中A點(diǎn)的含義是____________________________________________。

(3)農(nóng)業(yè)上常強(qiáng)調(diào)“正其行,通其風(fēng)”,主要目的是_____________以便提高光合效率。

(4)在坐標(biāo)系中畫出光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度變化曲線

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

30、以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法不正確的是

A.一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有一條或幾條肽鏈

B.人體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,每種氨基酸都有如圖所示結(jié)構(gòu)

C.物質(zhì)鑒定時(shí),能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)的物質(zhì),一定是蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

29、下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.圖中①過(guò)程表示細(xì)胞增殖,②過(guò)程表示細(xì)胞分化

B.從新陳代謝的角度看,圖中⑤過(guò)程細(xì)胞代謝仍比較旺盛

C.圖中②過(guò)程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

D.圖中③、④、⑤過(guò)程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

28、下圖表示生物體的部分代謝過(guò)程,有關(guān)分析正確的是

A.過(guò)程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)           B.能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜,屬于生產(chǎn)者

C.過(guò)程②和④只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中        D.過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案