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科目: 來源:gzsw 題型:

試題詳情

科目: 來源:gzsw 題型:

13、下圖表示膝跳反射的反射弧,A、B、C為突觸,請據(jù)圖分析回答:

(1)在反射弧中決定神經(jīng)沖動單向傳導的結構是               

(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收縮而屈肌舒張。如圖所示動作為踢小腿,圖中突觸后膜電位為外正內負的是        (填字母)。

(3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某物質可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮神經(jīng)元間信息傳遞的作用,生理學上稱該物質為               。如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放該物質,因而引起肌肉強直性收縮,由此可見該物質能使下一個神經(jīng)元     (填興奮或抑制)。

(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮,請設計實驗,證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①實驗原理:機體內骨骼肌的收縮刺激來自神經(jīng)傳導的興奮。

②實驗材料:略

③實驗步驟:

第一步:                                            ;

第二步:                                           

④實驗結果:                                    。

 

 

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12、下圖是利用生物工程技術生產治療心臟病藥物tPA的過程示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)重組tPA基因時,過程①需要用_____________分別切割運載體和目的基因,運載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過_______________酶結合的。

(2)圖中的②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細胞的主要原因是________________。體外形成羊受精卵必須在______________的作用下排卵,然后進行_________________。

(3)在③過程培養(yǎng)重組細胞時,培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和________________等。

(4)如要通過④過程產生大量基因型相同的克隆羊,則該過程需要采用的技術主要有細胞核移植和________。細胞核移植時,受體細胞要用__________期的卵母細胞。

 

 

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11、某學校生物課外小組的同學用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)了一批長勢相同的大豆幼苗,并以這些大豆幼苗為實驗材料,做了一系列的實驗。請根據(jù)下列具體實驗情況回答相關問題:

(1)取30株大豆幼苗隨機均分成A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),隨后又對兩組幼苗分別進行了如下處理:A組添加高濃度的KNO3溶液;B組注射“呼吸阻斷劑”。A組植株根尖成熟區(qū)細胞可能發(fā)生     現(xiàn)象;B組植株對K+的吸收量會受到嚴重影響,其原因是______________。一個成熟的植物細胞中,相當于半透膜的結構是________________。

(2)將數(shù)量不等的大豆植株幼苗隨機移栽到 5 塊面積和土壤肥力都相同的地塊,每一地塊內的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:

地塊號

1號

2號

3號

4號

5號

地塊植株數(shù)

20

40

60

80

100

莢果數(shù)/植株數(shù)

8.3

6.8

3.9

2.7

2.1

每個莢果中種子數(shù)

3.0

2.9

3.2

2.9

3.0

①請用生態(tài)學原理解釋“地塊植株數(shù)”、“莢果數(shù)/植株數(shù)”兩個統(tǒng)計項目中數(shù)據(jù)產生變化的原因         

②通過對表中數(shù)據(jù)分析,你能得出的結論是                

③如果要全面調查了解5 地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行___________________的調查。

(3)取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組,分別種植于不同的地塊中。一段時間后,甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,乙組葉片生長正常。為了查明原因,同學們運用課本中的相關實驗進行了探究,最后證明:甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據(jù)下列要求,把同學們的實驗設計補充完整。

①實驗原理:略

②實驗步驟:(簡要敘述操作過程即可)

a選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位相同質量的正常葉片;

b_____________________________________________________;

c_____________________________________________________;

d_____________________________________________________。

③預期實驗結果:__________________________________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、自然界中,多數(shù)動物的性別決定屬于XY型,而雞屬于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。雞具有一些易觀察的性狀,且不同相對性狀之間的差別明顯,易于分辨,因此常作為遺傳研究的實驗材料。下面是一組關于雞的某些性狀的遺傳研究,請分析回答:

(1)雞冠的形狀是由位于不同對的常染色體上的兩對等位基因A、a和R、r決定,有四種類型,胡桃冠(A_R_)、豌豆冠(A_rr)、玫瑰冠(aaR_)和單冠(aarr)。

①兩親本雜交,子代雞冠有四種形狀,比例為3:3:1:1,且非玫瑰冠雞占5/8,則兩親本的基因型是________________。

②讓純合的豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交,子一代的雌雄個體自由交配,F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個體中,雜合體占的比例為_________________。

③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個體,而另外三種雞冠雌雄個體都有,欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞,最好選擇基因型為___________________的兩種親本雜交。

(2)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由另一對染色體上的一對等位基因控制,蘆花(B)對非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點。若欲確定B、b基因的位置,可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交。

①若F1代表現(xiàn)型為__________________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒有與之等位的基因)上。

②若F1代全為蘆花雞,則B、b基因位于______________。若欲再通過一代雜交作進一步的判斷,其最簡單的方法是_______________。

③假設實驗已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上,F(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟效益,在他們擴大養(yǎng)殖規(guī)模時,請你告訴他們—種親本配種的方法及篩選的措施,以實現(xiàn)他們的愿望。

親本的基因型:________________。篩選措施:____________________

(3)近幾年,雞禽流感在全球蔓延,注射流感疫苗成了預防流感的重要措施之一,流感疫苗作用的原理是_____________________。試利用放射性同位素標記法探究:禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA?請簡述該實驗的設計思路:___________________________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、酵母菌等微生物在人類的日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請回答下列問題:

(1)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)        色。在發(fā)酵過程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是_____________。

(2)為了提高葡萄酒品質可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用           培養(yǎng)基來分離獲得較為純凈的酵母菌種。

(3)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種的原因是              。對野生酵母菌進行誘變可篩選出具有耐高糖和耐酸性的高產突變菌株,利用          技術可大量獲得突變菌所攜帶的特殊基因。

(4)在酵母菌的純化培養(yǎng)中,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的_______。為了能反復利用,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”,這是使用___________技術來固定酵母細胞。

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8、某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內的某個細胞,則

A.該狀態(tài)下的細胞正在進行非同源染色體的自由組合

B.該細胞中2與4為同源染色體,2與4上的基因遵循分離定律

C.該狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組

D.圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B 、b

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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7、對下列圖表的分析,有關說法正確的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性

(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③過程

B.青霉素和利福平都能抑制①過程

C.結核桿菌的④和⑤過程都發(fā)生在細胞質中

D.①~⑤過程可發(fā)生在人體健康細胞中

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6、圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關系。對下列圖示解釋不正確的是

A.圖甲L點時,葉綠體中ADP從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動

B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量

C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度

D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的O2濃度應調節(jié)到圖乙中N點對應的濃度

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5、激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關敘述正確的是

①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調節(jié)

③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖

A.①②                   B.③④                    C.①③                   D.②④

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