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15、下列有關(guān)生物膜的敘述中,不正確的是

A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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14、在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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13、低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體(二氧化碳)排放”核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。

(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以 _______ 形式發(fā)生于________碳庫和___碳庫之間。

(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài),主要原因是___________

(3)請(qǐng)?jiān)谔佳h(huán)模式圖中用箭頭和文字標(biāo)出工業(yè)生產(chǎn)對(duì)碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”,除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外,還應(yīng)積極采取_________等措施。

 

 

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12、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,其目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100ml.量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、緩沖液(既可以提供,也可以吸收)、黑藻等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備如圖所示裝置4套,分別編號(hào)為甲、乙、丙、。

②____________________________________________;

③各瓶中加滿________然后關(guān)閉夾子________,同時(shí),打開夾子________;

④將4套裝置放入暗室中24小時(shí)后,________________________;

⑤30min后停止光照,觀察并記錄________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)分析:

①舉實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙、丁都是實(shí)驗(yàn)組,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)________(“遵循”或“不遵循”)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則。

②若想探究光的成分對(duì)黑藻光合作用強(qiáng)度的影響,則僅需要把本實(shí)驗(yàn)的步驟________(填步驟序號(hào))進(jìn)行改動(dòng),具體改動(dòng)為:________________

 

 

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11、下圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由         堆疊而成的。若f為高能化合物,則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是:                         。

(2)h與i反應(yīng)生成j的過程稱為         j與f、e反應(yīng)稱為               

(3)依據(jù)上圖分析,影響光合作用的外界條件有水分的供應(yīng)、環(huán)境中的二氧化碳的濃度、光照和                等。

(4)若g用于細(xì)胞的有氧呼吸,則相關(guān)反應(yīng)式為                   。

 

 

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10、下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島四種腺體,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌              ,最終促使乙合成并分泌相關(guān)激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和_______(填“腺體名稱”)的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),于分泌的     的增加,使血糖濃度升高,與其起協(xié)同作用的是       分泌的相關(guān)激素。

(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是       (填“腺體名稱”)。

(4)目前普遍認(rèn)為,               是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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9、“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!弊怨啪凭团c人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列釀制葡萄美酒的有關(guān)問題。

(1)人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌,它的同化作用類型是             ,其無氧呼吸的反應(yīng)式是                                            。

(2)酵母菌繁殖的最適溫度是           ;酒精發(fā)酵一般將溫度控制在          。傳統(tǒng)葡萄酒發(fā)酵技術(shù)所使用的酵母菌的來源是                             。

(3)葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是                                       

(4)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長,采取的措施是                  ,并接入合適的菌種。

(5)某同學(xué)人工自釀葡萄酒時(shí),在發(fā)酵后期向發(fā)酵液中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中有           出現(xiàn),這類微生物在糖類缺乏時(shí)可以使________轉(zhuǎn)化為           ,后者再轉(zhuǎn)化為             (物質(zhì))。

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8、下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為            。圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要        酶。③是在       (填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的。

(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有      、       。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是       。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入     。

(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是            ,該技術(shù)的原理是                    。

(4)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用                     與提取出的           做分子雜交。

(5)科學(xué)家將植株細(xì)胞培養(yǎng)到           ,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

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7、完成下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)問題。

(1)甲同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如下操作:①從靜止放置的試管中取出1mL酵母菌液,移入一支干凈的試管;②從1mL酵母菌液中取出少許,滴在載玻片上,并蓋上蓋玻片,制成裝片;③置于視野較亮的顯微鏡物鏡下觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)改正甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤。

           ;②            ;③            

(2)乙同學(xué)進(jìn)行“秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜萌發(fā)的種子”實(shí)驗(yàn)。

①在該實(shí)驗(yàn)中,秋水仙素在細(xì)胞有絲分裂的         期發(fā)揮作用。

②將該種子種植后獲得的植株表現(xiàn)出莖稈      ,葉片、果實(shí)和種子都    的特征。

③為鑒定該植株是否為多倍體,乙同學(xué)取西瓜根尖→用卡諾氏液        →用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗→解離→     →用改良的苯酚品紅     →制片→用顯微鏡觀察__   _數(shù)目。

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