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33、下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有      個游離的磷酸基團。

（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性越      。

（3）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是     。

（4）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止      。

（5）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入      酶。

（6）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了     

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在      的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。

32、細胞周期包括分裂間期（分為期、S期和期）和分裂期（M期）。下圖標注了甲動物（體細胞染色體數為12）腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細胞后，處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測。預計最快約       h后會檢測到被標記的M期細胞。

（2）從被標記的M期細胞開始出現到其所占M期細胞總數的比例達到最大值時，所經歷的時間為      期的時間，處于該期的一個細胞中染色體數目的變化情況是      。

（3）若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加人過量胸苷約      h后，細胞都將停留在S期。

（4）乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24 h，M期時長為l.9 h。若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用      （填“甲”或“乙”）動物腸上皮細胞更合適。

（5）在光學顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是      。

31、遺傳工作者在進行遺傳病調查時發(fā)現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數表示）

（1）甲病的遺傳方式是         。

（2）乙病的遺傳方式不可能是        。

（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式．請計算：

①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時患有甲種遺傳病的概率是      。

②雙胞胎中男孩（IV-I）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是      ．女孩（IV-2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是       。

30、人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響�，F有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。

請回答下列問題：

（1）甲在某次運動前后血糖濃度的變化如上圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是       ，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和       的明顯增加引起的。

（2）用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是      。從激素調節(jié)機制分析，乙尿樣檢測結果產生的原因是      。

（3）給丙注射胰島素       （填“能”或“不能”）有效調節(jié)其血糖水平，原因是      。

29、不同生態(tài)環(huán)境對植物光合速率會產生影響。某課題組測定生長于A地（平原）和B地（山區(qū)）銀杏葉片不同時時間的光合速率，結果如下圖。

（1）植物中葉綠素通常和蛋白質結合成為結合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下，部分結合型葉綠素與蛋白質分離，成為游離型葉綠素。A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結果見下表：

①請在完成總葉綠素含量與采樣日期關系的二維曲線圖。

②從表中數據分析，導致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是      。

（2）為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應加入    。經快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當的光照下2-3min后，試管內的氧含量      。

（3）a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結構典型照片，推測      （填字母）是10月1日的葉綠體照片，理由是      。

28、鐵蛋白是細胞內儲存多余Fe³⁺的蛋白，鐵蛋白合成的調節(jié)與游離的Fe³⁺、鐵調節(jié)蛋白、鐵應答元件等有關。鐵應答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調節(jié)蛋白發(fā)生特異性結合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe³⁺濃度高時，鐵調節(jié)蛋白由于結合而喪失與鐵應答元件的結合能力，核糖體能與鐵蛋白一端結合，沿移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如下圖所示）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是    ，鐵蛋白基因中決定“”的模板鏈堿基序列為    。

（2）濃度低時，鐵調節(jié)蛋白與鐵應答元件結合干擾了    ，從而抑制了翻譯的起始；濃度高時，鐵調節(jié)蛋白由于結合而喪失與鐵應答元件的結合能力，鐵蛋白能夠翻譯。這種調節(jié)機制既可以避免    對細胞的毒性影響，又可以減少    。

（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成．指導其合成的的堿基數遠大于3n，主要原因是     。

（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現，即由    。

27、單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華．受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究．請回答問題：

（1）利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d．每天定時測定其細胞數量，發(fā)現銅綠微囊藻數量呈指數增長，短時間內產生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有      等特性。

（2）某同學用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加人粉綠狐尾藻（一種高等水生植物），結果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用      等資源時存在顯著的競爭關系。

（3）也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產生化學物質抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設計，探究該假設是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜（可以除菌）等。

實驗步驟：

①材料準備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準備接種用的銅綠微囊藻。

②培養(yǎng)液配制：      。

③實驗分組：取錐形瓶6只．分為兩組。      。

④接種與培養(yǎng)：      。

⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內銅綠微囊藻細胞進行計數，計算平均值，比較兩組同的差異。

（4）若（3）中假設成立．則實驗結果是      。

26、某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關探究活動。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0 g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。

DNA粗提�。�

第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾．取濾液備用。

第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20 mL體積分數為95％的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管，分別加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮狀物。

DNA檢測：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑�；旌暇鶆蚝螅�置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結果如下表。

（注：“+”越多表示藍色越深）

分析上述實驗過程，回答下列問題：

（1）該探究性實驗課題名稱是       。

（2）第二步中“緩緩地”攪拌，這是為了減少       。

（3）根據實驗結果，得出結論并分析。

①結論1：與20℃相比，相同實驗材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。

結論2：      。

②針對結論I．請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?u>      。

（4）氯仿密度大于水，能使蛋白質變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進一步提高DNA純度，依據氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎上繼續(xù)操作的步驟是：       。然后用體積分數為95％的冷酒精溶液使DNA析出。

25、人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是

A．細胞中染色單體數最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1／