科目: 來源:gzsw 題型:
12、下圖為某高等生物一個(gè)體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填標(biāo)號, 填漢字)

(1)若該細(xì)胞是人體的胰島B細(xì)胞,其分泌物的形成過程中首先進(jìn)入 加工,分泌物的排出依賴于細(xì)胞膜的______________性,需要消耗____________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量。
(2)若該細(xì)胞能繼續(xù)分裂,在分裂過程中周期性的消失和重建的結(jié)構(gòu)有[ ]_______和[ ]__________。在細(xì)胞分裂時(shí),_______中的遺傳物質(zhì)不一定能平均分配。
(3)某同學(xué)認(rèn)為該細(xì)胞不是植物細(xì)胞,依據(jù)是該細(xì)胞_________________________。該同學(xué)想用新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個(gè)探究課題: 。
科目: 來源:gzsw 題型:
11、下圖示綠色植物在水分及無機(jī)鹽充足的條件下,光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖回答。

(1)從圖中曲線可知影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是 。
(2)m點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是 __ ,它影響了光合作用的 階段。
(3)在光照強(qiáng)度為b、溫度為200C時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素是 ,原因是 。如果大棚栽培蔬菜,在這種情況下應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長: ___ _______ 。
科目: 來源:gzsw 題型:
10、回答下列小麥雜交育種的問題
假設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制(用A、a表示),基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)?逛P病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗病,這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2。
(1)F2中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為____ __,占F2中該性狀個(gè)體的比例為______,在下圖中畫出F2各表現(xiàn)型及其數(shù)量比例的柱形圖。

(2)選出F2中抗銹病品系自交得到的F3中基因型 BB: Bb:bb=_______________。
科目: 來源:gzsw 題型:
9、青霉菌是營孢子生殖的微生物,青霉素作為治療細(xì)菌感染的藥物,是20世紀(jì)醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),是抗生素工業(yè)的首要產(chǎn)品。[注:冷凍干燥孢子:在極低溫度(—70℃左右)、真空干燥狀態(tài)下保藏的菌種。米孢子:生長在小米或大米培養(yǎng)基上的孢子。據(jù)圖回答下列問題:

(1)青霉素是青霉菌的 代謝產(chǎn)物。與大腸桿菌相比青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最顯著特點(diǎn)是 。據(jù)圖可以判斷青霉菌的代謝類型是 。
(2)在生產(chǎn)和科研中,青霉素在 期積累最多,故生產(chǎn)中常用 的方法延長此時(shí)期。
(3)培養(yǎng)基的配制要滿足青霉菌 等營養(yǎng)物質(zhì)的需求。若在該培養(yǎng)基中添加蛋白胨,從化學(xué)成分上看該培養(yǎng)基可稱為 培養(yǎng)基。種子罐2又叫繁殖罐,可推測②屬于發(fā)酵工程中的 階段。發(fā)酵罐接種 (前/后),必須進(jìn)行滅菌處理。
科目: 來源:gzsw 題型:
8、給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如下圖:

(1)開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過
方式進(jìn)入血液。30min后,在較高濃度 的調(diào)節(jié)下,肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程 (填圖1中的數(shù)字序號)可能會顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常。該激素與 、 拮抗調(diào)節(jié)血糖,同時(shí),血糖調(diào)節(jié)還受到 某一區(qū)域有關(guān)神經(jīng)的作用。
(2)圖2表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異,這一事實(shí)說明 (肥胖者或非肥胖者)胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低。據(jù)上圖可知,肥胖是導(dǎo)致 (某種。┑奈kU(xiǎn)因素。
(3)可以預(yù)見,120min后非肥胖者的血糖走向是 (上升、下降或不變),調(diào)節(jié)其走向的主要原因是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
7、利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿,具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)在野生菌株對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①配置 (固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為 。
②將 接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。
③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是 。
④菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn) 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(2)若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ淀粉酶人催化活性高,菌體Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在 區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在 區(qū)。
科目: 來源:gzsw 題型:
6、空氣中的含菌量是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一。某同學(xué)發(fā)現(xiàn),有氧呼吸可消耗氧氣產(chǎn)生大量的氧化碳,使亞甲基藍(lán)溶液變?nèi)跛嵝,由氧化態(tài)的藍(lán)色變成還原態(tài)的無色,二氧化碳越多,褪色程度越大。為了檢測學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、教室、校長室、小樹林四個(gè)地方空氣中的含菌情況,請利用所提供條件設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:100毫升量筒、培養(yǎng)皿、洗碗水、高壓鍋、試管、滴管、0.01%亞甲基藍(lán)溶液
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取樣:
靜置3天后,同時(shí)加蓋取回。
②檢測:
A.分別取等量放置過的洗碗水放入4支試管中,
B.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
(4)經(jīng)觀察,放置在教室的洗碗水顏色最淺,放置在實(shí)驗(yàn)室的洗碗水顏色最深,說明
(5)該實(shí)驗(yàn)檢測到的是 細(xì)菌的相對數(shù)量。
科目: 來源:gzsw 題型:
5、下圖是在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,細(xì)菌種群生長速度的變化曲線。請你仔細(xì)分析曲線所包括的內(nèi)容,分析在生長速度的哪一段變化時(shí)期,細(xì)菌容易形成芽孢

A.① B.② C.③ D.④
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
4、在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
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CO2 O2 釋放量 吸收量 |
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a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 |
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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