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29、下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是

A.圖中①過程表示細(xì)胞增殖,②過程表示細(xì)胞分化

B.從新陳代謝的角度看,圖中⑤過程細(xì)胞代謝仍比較旺盛

C.圖中②過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

D.圖中③、④、⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

29、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是

A.圖中①過程表示細(xì)胞增殖,②過程表示細(xì)胞分化

B.從新陳代謝的角度看,圖中⑤過程細(xì)胞代謝仍比較旺盛

C.圖中②過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

D.圖中③、④、⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09湛江市一模)下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法中錯(cuò)誤的是   

    A.圖中①過程表示細(xì)胞增殖,②過程表示細(xì)胞分化

    B.從新陳代謝的角度看,圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用

    C.圖中②過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

    D.圖中③④⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下列模式圖表示植物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:

⑴圖中①過程表示_________,其意義是生物體_________、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
⑵圖中②過程表示_________,其根本原因是___________________________。
⑶圖中③之后表示細(xì)胞繼續(xù)分裂的過程,①②③④⑤生理過程中,表示—個(gè)完整細(xì)胞周期的依次是_________。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列模式圖表示植物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:

⑴圖中①過程表示_________,其意義是生物體_________、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

⑵圖中②過程表示_________,其根本原因是___________________________。

⑶圖中③之后表示細(xì)胞繼續(xù)分裂的過程,①②③④⑤生理過程中,表示—個(gè)完整細(xì)胞周期的依次是_________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,       下列說法錯(cuò)誤的是                                   (     )

A.③④⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.①過程表示細(xì)胞增殖,②表示細(xì)胞分化 

C.從新陳代謝角度分析,圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是                       (     )

A.③④⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.①過程表示細(xì)胞增殖,②表示細(xì)胞分化 

C.從新陳代謝角度分析,圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖所示的圖象表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析后請(qǐng)運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語回答:
(1)圖中①過程表示_________,其意義是______________。
(2)圖中②過程表示_________,其根本原因是_______________。
(3)圖中⑤表示________,它發(fā)生在細(xì)胞周期的_________期。
(4)圖中①②③④⑤生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的依次是_____________。

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科目:高中生物 來源:2006~2007年度高三生物第一輪復(fù)習(xí)必修1《分子與細(xì)胞》第三單元測試--細(xì)胞的生命歷程 題型:022

以下的模式圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:

(1)

圖中①過程表示________,其意義是________。

(2)

圖中②過程表示________,其根本原因是________。

(3)

圖中⑤表示________,從新陳代謝角度看原因是________。

(4)

圖中①②③④⑤生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的依次是________。

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科目:高中生物 來源:山西省介休十中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

下面的模式圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,請(qǐng)認(rèn)真分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確回答:

(1)不同動(dòng)(植)物同類器官或組織的細(xì)胞大小一般無明顯差異,器官大小主要取決于________,這與圖中過程________(填序號(hào))有關(guān),真核生物完成這一過程的主要方式是________。

(2)②過程表示________,發(fā)生該過程并不是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化所致而是不同細(xì)胞內(nèi)的________的結(jié)果。

(3)圖中①②③④⑤生理過程中,能表示-個(gè)完整細(xì)胞周期的序號(hào)是________。

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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。
①細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)       。
②參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡等都具重要作用的物質(zhì)是       。
③下圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:

圖中X代表的化學(xué)元素是:_____________。現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:

模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_____(填序號(hào))。
(2)長春堿為夾竹桃科植物長春花中提取的一種生物堿,其作用類似于秋水仙素。它能抑制中心體發(fā)出星射線。有人認(rèn)為長春堿有抗癌的作用,但是使用長春堿化療時(shí),會(huì)造成血細(xì)胞的減少,為了證明這種觀點(diǎn)正確,請(qǐng)按照下面的設(shè)計(jì)思路完成實(shí)驗(yàn)。
供選實(shí)驗(yàn)材料:

A.小鼠骨髓瘤細(xì)胞B.小鼠造血干細(xì)胞C.小鼠成熟紅細(xì)胞
供選實(shí)驗(yàn)用品:
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 E.長春堿F.秋水仙素
①你所選的實(shí)驗(yàn)材料以及實(shí)驗(yàn)用品是:                                            。
②將所選的實(shí)驗(yàn)材料都均勻分成兩組,實(shí)驗(yàn)組加入      (填字母),對(duì)照組不加入此物質(zhì)。
③討論:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明使用長春堿化療會(huì)造成血細(xì)胞的減少,那么你認(rèn)為受影響更大的是白細(xì)胞還是紅細(xì)胞?                 。
(3)果蠅是研究遺傳學(xué)問題的良好材料,請(qǐng)回答:
①假定殘翅(v)基因頻率為105,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個(gè)體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型。與其他突類型相比,殘翅個(gè)體數(shù)要少得多,這一現(xiàn)象說明                。如果在某果蠅種群中,每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么在理想狀態(tài)下殘翅(v)的基因頻率為           。
②將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入含15N的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,待細(xì)胞分裂兩個(gè)周期后,取出放射自顯影后,觀察某一條染色體的兩條姐妹染色單體,發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中,只有一條鏈含有放射性,則另一條染色單體有            條鏈含有放射性。

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