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13、探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

A．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C．蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

D．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

11、下圖示綠色植物在水分及無機(jī)鹽充足的條件下，光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖回答。

（1）從圖中曲線可知影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是               。

（2）m點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是    __ ，它影響了光合作用的        階段。

（3）在光照強(qiáng)度為b、溫度為20⁰C時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素是         ，原因是                         。如果大棚栽培蔬菜，在這種情況下應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長：     ___                     _______    。

10、回答下列小麥雜交育種的問題

假設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制（用A、a表示），基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)�？逛P病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制（用B、b表示），只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗病，這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律�，F(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F₁，F(xiàn)₁自交得F₂。

（1）F₂中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為____    __，占F₂中該性狀個(gè)體的比例為______，在下圖中畫出F₂各表現(xiàn)型及其數(shù)量比例的柱形圖。

（2）選出F₂中抗銹病品系自交得到的F₃中基因型 BB: Bb:bb=_______________。

8、給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶后，測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖：

（1）開始時(shí)的30min內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過          

方式進(jìn)入血液。30min后，在較高濃度       的調(diào)節(jié)下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程    （填圖1中的數(shù)字序號(hào)）可能會(huì)顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常。該激素與         、       拮抗調(diào)節(jié)血糖，同時(shí)，血糖調(diào)節(jié)還受到         某一區(qū)域有關(guān)神經(jīng)的作用。

（2）圖2表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異，這一事實(shí)說明           （肥胖者或非肥胖者）胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低。據(jù)上圖可知，肥胖是導(dǎo)致           （某種�。┑奈ｋU(xiǎn)因素。

（3）可以預(yù)見，120min后非肥胖者的血糖走向是           （上升、下降或不變），調(diào)節(jié)其走向的主要原因是                   。

7、利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿，具有廣闊的應(yīng)用前景。但現(xiàn)在野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低，某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配置                        （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為                    。

②將                      接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上。

③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射，其目的是                          。

④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)                       現(xiàn)象的菌落即為初選菌落。經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（2）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉轉(zhuǎn)化率較高。經(jīng)測(cè)定菌株Ⅰ淀粉酶人催化活性高，菌體Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測(cè)出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在           區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在          區(qū)。

6、空氣中的含菌量是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有氧呼吸可消耗氧氣產(chǎn)生大量的氧化碳，使亞甲基藍(lán)溶液變?nèi)跛嵝�，由氧化態(tài)的藍(lán)色變成還原態(tài)的無色，二氧化碳越多，褪色程度越大。為了檢測(cè)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、教室、校長室、小樹林四個(gè)地方空氣中的含菌情況，請(qǐng)利用所提供條件設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)材料：100毫升量筒、培養(yǎng)皿、洗碗水、高壓鍋、試管、滴管、0.01%亞甲基藍(lán)溶液

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取樣：                                                             

靜置3天后，同時(shí)加蓋取回。

②檢測(cè)：

A．分別取等量放置過的洗碗水放入4支試管中，                         

B．                                                                

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

（4）經(jīng)觀察，放置在教室的洗碗水顏色最淺，放置在實(shí)驗(yàn)室的洗碗水顏色最深，說明

（5）該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到的是             細(xì)菌的相對(duì)數(shù)量。

5、下圖是在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，細(xì)菌種群生長速度的變化曲線。請(qǐng)你仔細(xì)分析曲線所包括的內(nèi)容，分析在生長速度的哪一段變化時(shí)期，細(xì)菌容易形成芽孢

A．①                    B．②                      C．③                 D．④