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28、鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe³⁺的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe³⁺、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe³⁺濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白一端結(jié)合，沿移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如下圖所示）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是    ，鐵蛋白基因中決定“”的模板鏈堿基序列為    。

（2）濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了    ，從而抑制了翻譯的起始；濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機制既可以避免    對細胞的毒性影響，又可以減少    。

（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成．指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠大于3n，主要原因是     。

（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由    。

27、單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華．受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究．請回答問題：

（1）利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d．每天定時測定其細胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有      等特性。

（2）某同學用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加人粉綠狐尾藻（一種高等水生植物），結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用      等資源時存在顯著的競爭關(guān)系。

（3）也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設(shè)計，探究該假設(shè)是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜（可以除菌）等。

實驗步驟：

①材料準備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準備接種用的銅綠微囊藻。

②培養(yǎng)液配制：      。

③實驗分組：取錐形瓶6只．分為兩組。      。

④接種與培養(yǎng)：      。

⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細胞進行計數(shù)，計算平均值，比較兩組同的差異。

（4）若（3）中假設(shè)成立．則實驗結(jié)果是      。

26、某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0 g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。

DNA粗提取：

第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾．取濾液備用。

第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20 mL體積分數(shù)為95％的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管，分別加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮狀物。

DNA檢測：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑�；旌暇鶆蚝�，置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結(jié)果如下表。

（注：“+”越多表示藍色越深）

分析上述實驗過程，回答下列問題：

（1）該探究性實驗課題名稱是       。

（2）第二步中“緩緩地”攪拌，這是為了減少       。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論并分析。

①結(jié)論1：與20℃相比，相同實驗材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。

結(jié)論2：      。

②針對結(jié)論I．請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?u>      。

（4）氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是：       。然后用體積分數(shù)為95％的冷酒精溶液使DNA析出。

25、人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／

24、為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測

A．濃度高于 mol／L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

23、下圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖．下列敘述正確的是

A．剛?cè)芑�的海藻酸鈉應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B．圖1中X溶液為溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

22、養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間．以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是

A．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率

B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

C．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

D．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

21、明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發(fā)利用的方法有

A．設(shè)計細胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分:

D．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

20、下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①~④所需的最適溫度基本相同

19、為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體

D．用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體