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13、探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

13、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳傳物質(zhì),當(dāng)時(shí)人們做出判斷的理由不包括(    )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組臺(tái)可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括(  )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括(  )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

13.探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

       A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

       B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

       C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

       D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古巴市高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括 (    )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以儲(chǔ)存大量遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們做出判斷的理由不包括(    )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異  

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)  

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制  

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量的遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一階段考試生物試卷 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以儲(chǔ)存大量遺傳信息

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高二上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題

探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括 (    )

A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制

D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

 

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