科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
14、孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn),提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是
A.類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法
B.假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法
C.假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法
D.類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
13、下列關(guān)于ATP的敘述,與事實(shí)不符的是
A.合成ATP所需的能量由磷酸提供
B.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
C.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
12、下圖為真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)正常情況下構(gòu)成圖中①和②的堿基有 種,核苷酸有 種,R所示的節(jié)段①的形成需要 。
(2)乙圖中多聚核糖體上合成⑤⑥⑦⑧的原料是 ,該過(guò)程可以說(shuō)明蛋白質(zhì)合成的特點(diǎn) 。
(3)甲圖中若R節(jié)段中有一個(gè)堿基發(fā)生替換,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變嗎?
。說(shuō)明原因 ;如果R節(jié)段的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì),可能的后果是(答出一種即可) 。
(4)甲圖所示的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
11、下圖1表示某高等動(dòng)物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:


(1)圖1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在 期。
(2)圖2中,甲細(xì)胞含有 個(gè)染色體組,乙細(xì)胞處于圖1中的 段,丙細(xì)胞的名稱是 。
(3)仔細(xì)觀圖2中察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是 。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)中的A、B、C處用直方圖分別表示圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
10、紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點(diǎn),請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:

(1)圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是 段,光合速率最快且CO2濃度最低的是
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。
(2)大棚生產(chǎn)上,可通過(guò) 施保證CO2的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無(wú)色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:
。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
9、谷氨酸是生物體內(nèi)的一種重要的有機(jī)小分子,谷氨酸鈉是它的鈉鹽,是味精等調(diào)味品的主要成分,目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中,谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類(lèi)之一。

(1)谷氨酸R基為—CH2—CH2—COOH,則谷氨酸的分子式為 。
(2)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分,主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等,發(fā)酵裝置如上圖所示,可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類(lèi)型是 型。某廠用氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸,結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量乳酸,其原因可能是 。
(3)谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,需要添加氨水,試分析添加氨水的作用可能是什么?
① ②
(4)某廠的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染,菌體大量死亡,但人們卻僥幸從中獲得了不少可抵抗噬菌體的新菌鐘,細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來(lái)自于 。要使優(yōu)良菌種用于大規(guī)模生產(chǎn),須選用 期的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(5)當(dāng)谷氨酸的合成過(guò)量時(shí),就會(huì)抑制 的活性;從而導(dǎo)致合成途徑中斷,當(dāng)谷氨酸因消耗而濃度下降時(shí),抑制作用就被解除,該合成反應(yīng)又重新開(kāi)始,這種調(diào)節(jié)方式叫 。為了解除這種調(diào)節(jié)對(duì)生產(chǎn)的影響,在生產(chǎn)中采用的手段是 。
(6)連續(xù)培養(yǎng)時(shí),以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以相同的速度放出舊的培養(yǎng)基,此工藝流程可以大大提高生產(chǎn)效率,其原因是:
①
②
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
8、請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。
(1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是 過(guò)程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是 ,試管乙中模擬的是 過(guò)程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是 。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 ,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 。該病毒表面的衣殼的作用是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析:圖中錐形瓶的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng) ,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P ?
(2)對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析:
①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌離心后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌離心后的上清液中也有較強(qiáng)放射性,其最可能的原因是 。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn):
①
②
③
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò) 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括 。
(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,溫度感受器位于 上。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是 和 。
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