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15、促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的產(chǎn)生部位分別是
A．前者是下丘腦，后者是垂體 B．前者是垂體，后者是性腺
C．兩者都是下丘腦 D．兩者都是垂體
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14、下列有關(guān)人類大腦皮層軀體運動區(qū)對軀體運動調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是
A．運動越精細(xì)復(fù)雜的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大
B．軀體運動主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和運動器官來實現(xiàn)的
C．皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是倒置關(guān)系
D．刺激右側(cè)大腦皮層運動區(qū)某部位，可見其右側(cè)肢體運動
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13、若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是
A．體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
B．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫減弱
C．只保留有非特異性免疫功能
D．效應(yīng)B細(xì)胞合成抗體能力減弱
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12、研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自____（生理過程）。其結(jié)構(gòu)簡式是____。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是____________。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是____。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是________。
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24時，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下圖所示：
|
實驗組編號 |
X物質(zhì)的濃度（ngmL-1） |
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度（nmol·mL-1） |
細(xì)胞死亡的百分率 |
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A |
0 |
80 |
1 |
|
B |
2 |
70 |
3 |
|
C |
4 |
50 |
10 |
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D |
8 |
20 |
25 |
|
E |
16 |
5 |
70 |
|
F |
32 |
1 |
95 |
①該實驗的因變量是____。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？________。
③若用混有濃度為2mg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是____。
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11、下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A過程中主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光的色素是__________________，提取A中的色素所用的溶劑是________________________ 。
（2）研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是_______________，C過程進(jìn)行的場所是______________，C過程的能量變化可表示為 _____________________________。
（3）與D過程有關(guān)的植物生命活動有__________________________________（舉兩例）。
（4）A、B、C、D過程中的化學(xué)變化均與有關(guān)酶相關(guān)，酶與無機催化劑相比，具有高校性的原因是________________________________________ 。
（5）從圖中分析，影響光合作用的內(nèi)因是___________________ 。
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10、某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示，該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--組氨酸--纈氨酸--異亮氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）。
1961年，克里克等科學(xué)家用噬菌體做了如下實驗：用誘變劑處理噬菌體的核酸。如果在上述片段的某兩個相鄰堿基對中間插入了一個堿基對，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈就會除第一個氨基酸外全部錯位。如果再減去一個堿基對，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結(jié)果合成的肽鏈只有兩個氨基酸與原來的不一樣。
根據(jù)以上信息回答：
（1）含有上述密碼子順序的分子是___________，它是以上述基因的________鏈為模板合成的，此合成過程稱為___________。
（2）科學(xué)家的實驗中，在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對”，這種改變導(dǎo)致的變異屬于__________；通常情況下，噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是__________。
（3）克里克等科學(xué)家的實驗證明了一個密碼子是由_______________________構(gòu)成的。
（4）噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料。如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是___________。
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9、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶（含鐵蛋白）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3 – 甲基氧化吲哚（不能促進(jìn)細(xì)胞伸長）。為驗證紫外光抑制植物生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補充下列實驗設(shè)計并完成相關(guān)的實驗分析。
一、材料用具：
燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。
二、實驗步驟：
（1）準(zhǔn)備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。
（2）向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。
（3）________________，平均分成四組，分別放在A～D4組燒杯中培養(yǎng)一段時間。
（4）給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D____________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。
（6）將a-d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)（分組號標(biāo)記為①-⑥，如下圖），培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實驗分析：
（1）請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況；
①______________________④___________________
（2）上圖中________組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。
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8、某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。
（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。
（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________________。
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程中所用的接種工具是____，操作時采用____________________________滅菌的方法。
（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是__________。
（6）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_______________________，此對照實驗的目的是______________________________。
（7）有同學(xué)將“目的菌”破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì)，之后一同學(xué)利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的___________、___________以及分子的形狀等。而另一位同學(xué)則利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)（下圖），他在操作中加樣的正確順序是_______。待蛋白質(zhì)接近色柱底端時，用試管連續(xù)收集流出液。先收集到的蛋白質(zhì)與后收集到的蛋白質(zhì)的區(qū)別是__________。
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7、小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎，該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正�；駼，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠。
（1）基因敲除過程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組質(zhì)粒上的____________檢測。如果被敲除的是小鼠抑癌基因，則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的_________________被激活，使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變。
（2）通過基因敲除，得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是_____________，雜交子代的基因型是________。讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因個體的概率是______________________。不帶B基因個體的概率是___________________。
（3）在上述F1代中只考慮齒色這對性狀，假設(shè)這對性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳，則F1雌雄褐鼠雜交后代中，表現(xiàn)黃齒個體的性別是__________，這一代中具有這種性別的個體基因是___________。
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6、下列關(guān)于甲、乙、丙三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是
A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7／8，丙圖中①的堿基排列順序與③不相同
B．甲圖②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
C．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）／（T+G）比例表現(xiàn)DNA分子的特異性
D．形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥葉片細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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