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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

7、通過(guò)以下方法所獲得的免疫能力能在體內(nèi)能保持較長(zhǎng)時(shí)間的是

A．成人注射丙種球蛋白（抗體）　　　 B．注射乙肝疫苗

C．?huà)雰和ㄟ^(guò)母乳獲得某些抗體　 D．注射淋巴因子

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

6、為應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我國(guó)大力推廣甲型H1N1流感疫苗的接種。以下說(shuō)法正確的是

A．“甲流”痊愈者的血清可用于治療甲流重癥者，是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的漿細(xì)胞

B．疫苗進(jìn)入人體刺激吞噬細(xì)胞，使之增殖分化并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

C．患者痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．“甲流”患者在恢復(fù)過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠與被病毒感染的細(xì)胞接觸使之解體死亡

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

5、在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是

A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)

C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者和分解者

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

4、下列生理現(xiàn)象受其他部位生長(zhǎng)素影響的是

①棉花頂芽的生長(zhǎng)

②番茄子房壁細(xì)胞的發(fā)育

③棉花側(cè)枝生長(zhǎng)的抑制

④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

3、下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是

A．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞

B．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地塊取樣

C．探究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分辯

D．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)被標(biāo)記灰喜鵲的標(biāo)志物脫落

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

2、下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室研究的敘述中，錯(cuò)誤的是

	實(shí)驗(yàn)材料	實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
A	R型肺炎雙球菌 S型肺炎雙球菌	將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)	只生長(zhǎng)R型菌，說(shuō)明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)。
B	噬菌體大腸桿菌	用含³⁵S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫	離心獲得的上清液中的放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)。
C	煙草花葉病毒煙草	用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草	煙草感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。
D	大腸桿菌	將已用¹⁵N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（¹⁴N）培養(yǎng)基中	經(jīng)三次分裂后，含¹⁵N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

1、某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子（Boc5）。現(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠（空腹）進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁4組，實(shí)驗(yàn)前測(cè)定4組小鼠的血糖含量分別為a₁、b₁、c₁、d₁（四組數(shù)據(jù)大致相同），將4組小鼠分別分開(kāi)飼喂（飼喂定時(shí)定量進(jìn)行）的情況如下表。

組別	甲組	乙組	丙組	丁組
實(shí)驗(yàn)處理	在飼料中添加普通胰島素飼喂	在飼料中添加Boc5飼喂	注射普通胰島素藥物	注射Boc5
一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量數(shù)據(jù)	a₂	b₂	c₂	d₂

下列有關(guān)敘述個(gè)不正確的是

A．a(chǎn)₁<a₂ B．b₂>b₂ C．c₂>c₂ D．d₁<d₂

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

36、早春季節(jié)，農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽，即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(shí)（非恒溫，讓其自然變涼），再堆放在一起，并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過(guò)程中要常掀開(kāi)薄膜，并經(jīng)常進(jìn)行翻種。請(qǐng)根據(jù)上面材料回答問(wèn)題：

（1）必須用一定溫度的水浸泡的目的是 .

（2）經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱，這是防止造成爛芽和爛根。

（3）為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

I．實(shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過(guò)程中，如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO₂釋放量相等；如果進(jìn)行無(wú)氧呼吸則只釋放CO₂。

II．實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

III．實(shí)驗(yàn)方法：按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二，請(qǐng)指出應(yīng)如何設(shè)計(jì)。（在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注）

IV．完成如下表格，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。（請(qǐng)描述裝置一和二中滴液移動(dòng)狀況）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
一左移，二不移動(dòng)	?
？	只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
？	既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

35、機(jī)體的穩(wěn)態(tài)依賴(lài)神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)中“信息分子”起重要作用。圖示不同的細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。分析以下不同調(diào)節(jié)過(guò)程中的信息分子和其傳遞方式：

（1）下丘腦在人體水鹽調(diào)節(jié)的中起重要作用，若人體失水過(guò)多，調(diào)節(jié)途徑有以下兩種方式：a下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)作用于大腦皮層使人產(chǎn)生渴覺(jué)，引導(dǎo)人體主動(dòng)飲水。此興奮傳導(dǎo)過(guò)程中突觸小體釋放的信息分子是______。b下丘腦的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮能同時(shí)經(jīng)傳導(dǎo)后作用于垂體后葉，后者釋放的信息分子是____，通過(guò)血液運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管，加強(qiáng)對(duì)水的重吸收。ab兩方式分別屬于圖中的____方式（填圖中數(shù)字符號(hào)，順序不能顛倒）

（2）下丘腦是人體體溫調(diào)節(jié)中樞，人體受到寒冷刺激時(shí)，有一調(diào)節(jié)方式是下丘腦分泌的信息分子作用于垂體，垂體分泌的信息分子的是____________，作用于甲狀腺細(xì)胞，僅考慮這一調(diào)節(jié)途徑，屬于圖中的___________方式（填圖中數(shù)字符號(hào)）。

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