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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

18、體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在

A.腦皮層,下丘腦                                B.下丘腦,大腦皮層

C.下丘腦,下丘腦                                 D.大腦皮層,大腦皮層

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

17、抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分別是

①下丘腦    ②垂體后葉    ③腎上腺     ④腎小管和集合管

A.①④                    B.②③                    C.②④                   D.①③

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

16、下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D.細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

15、促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的產(chǎn)生部位分別是

A.前者是下丘腦,后者是垂體                B.前者是垂體,后者是性腺

C.兩者都是下丘腦                                   D.兩者都是垂體

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

14、下圖為幾種生物細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖,請(qǐng)回答:

(1)甲圖為科研機(jī)構(gòu)對(duì)某人染色體進(jìn)行的分析結(jié)果。請(qǐng)指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患_____________________________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為_(kāi)___________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體叫_________________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用_______處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點(diǎn)是________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是___________________________。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

13、下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_________________;同時(shí)激素D____________(填名稱(chēng))的分泌量也增多,并出現(xiàn)骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗,寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:______________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可直接感知血糖濃度的變化,也可接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,其分泌的_____________(填激素名稱(chēng))增多;同時(shí)激素D也增多。

(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌_______________________(填激素名稱(chēng)),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

(4)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_(kāi)___。請(qǐng)?jiān)趥(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上各舉一例。____________________,__________________。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

12、某班同學(xué)用新鮮蘋(píng)果榨取果汁并制作果酒,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是____________。

(2)分離酵母菌應(yīng)使用____________培養(yǎng)基,固定化酵母細(xì)胞常采用____________法,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意____________________

(3)在酸性條件下,可用_____________________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中酵母菌的密度,可采用________________________法。

(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制做的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級(jí)使用,可將菌液_______________________保存。

(5)另一個(gè)班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請(qǐng)分析出現(xiàn)酸味的原因_______________________________________。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

11、科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后,導(dǎo)入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素,操作流程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答。(已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC- ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-)。

(1)獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細(xì)胞中提取和_____________________。

(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,目的基因用____________進(jìn)行了切割。

(3)獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生____________反應(yīng),之后精子接觸卵黃膜,并進(jìn)一步與卵結(jié)合,在該過(guò)程中,___________________和__________________可以防止其它精子入卵。

(4)圖中“受體”是____________;“符合要求的個(gè)體”是指______________。

(5)將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后,一般可選擇________期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

10、家蠶的性別決定為ZW型(即:雄性為ZZ,雌性為ZW)。正常蠶幼蟲(chóng)的皮膚不透明,由基因A控制,“油蠶”幼蟲(chóng)的皮膚透明如油紙(可以看到內(nèi)部器官),由基因a控制,它們都只位于Z染色體上。在桑蠶生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn),雄蠶產(chǎn)絲多、質(zhì)量好,為了在幼蟲(chóng)時(shí)期能及時(shí)鑒別雌雄,以便淘汰雌蠶,保留雄蠶,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)(用圖解表示),并做簡(jiǎn)要說(shuō)明(現(xiàn)有正常蠶和“油蠶”兩個(gè)品種雌雄幼蟲(chóng)各若干條)。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

9、骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞發(fā)生、分化和成熟的場(chǎng)所。用大劑量X射線(xiàn)照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能,F(xiàn)對(duì)切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線(xiàn)照處理后的小鼠做如下處理,請(qǐng)分析回答:

(1)輸入來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的細(xì)胞免疫功能恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體,這一事實(shí)說(shuō)明________________________________________________;輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的細(xì)胞免疫功能沒(méi)有恢復(fù),但產(chǎn)生________________________的功能得到一定的恢復(fù);同時(shí)輸入來(lái)自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù),這一事實(shí)說(shuō)明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要_________的共同參與。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,在小鼠特異性免疫過(guò)程中起作用的免疫細(xì)胞有____________。

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