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14、下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患_____________________________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為____________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫_________________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用_______處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是___________________________。

 

 

14、(1)女   21三體綜合征(先天性愚型)

(2)7  單倍體(答二倍體不給分)

(3)秋水仙素  莖稈粗壯;葉片、果實、種子都比較大;糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量增加(答出2條即可)

(4)丙

(5)細胞中無同源染色體;聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的生殖細胞

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是_________,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患______________________________。
(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為____________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫_________________。
(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用__________________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是________________________________________________。
(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。
(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因________________________     __     ______________     __     。

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科目:高中生物 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是____,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患________。
(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為__條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫________。
(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用____處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是____________________________________。
(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是___。
(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三11月模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是_________,從染色體組成看,該人是否患病?如果患病,則患______________________________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為____________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫_________________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用__________________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是________________________________________________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因________________________      __      ______________      __     

 

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科目:高中生物 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是____,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為__條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用____處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是____________________________________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是___。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是____,從染色體組成看,該人是否患病?如果患病,則患________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為__條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用____處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是____________________________________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是___。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患?如果患病,則患_____________________________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為____________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫_________________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用_______處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是________,從染色體組成看,該人是否患?________。如果患病,則患_________________________ _______________________________________________。

(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細胞直接發(fā)育成的個體叫________。

(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是_________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是________________。

(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患病?________;如果患病,則患__________________。

(2)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用______________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是

________________________________________________________________________。

(3)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為幾種生物細胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機構(gòu)對某人染色體進行的分析結(jié)果。請指出該人的性別________,從染色體組成看,該人是否患?________;如果患病,則患__________________。

(2)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用______________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點是

________________________________________________________________________。

(3)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題

(20分)下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對小麥光合作用強度的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在小麥生長的適宜范圍。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖P點,限制小麥光合作用強度的因素為________;乙圖Q點,高CO2濃度條件下,若要進一步提高光合作用強度,應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件(請依據(jù)上述三圖作答)。預計丙圖Q點之后3條曲線的變化趨勢為3條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸_______。
(2)夏天中午光照強烈時,小麥光合作用強度低的主要原因可以用______圖來說明,其具體解釋為光照強烈時小麥葉片氣孔逐漸      ,導致體內(nèi)CO2濃度降低,光合作用強度下降。
(3)干旱和板結(jié)的土壤中生長的小麥產(chǎn)量低,說明影響小麥光合作用強度的因素還有_____________________。
(4)甲圖中P點小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是________________。Q點葉片脫色后,用碘液染色,呈藍色的是________________細胞。
(5)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.20
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是________℃;每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均為在5℃條件下,該植物________(能或不能)生長。

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