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科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答。（已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－）。

（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細(xì)胞中提取和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行了切割。
（3）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生＿＿＿＿＿＿反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以防止其它精子入卵。
（4）圖中“受體”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“符合要求的個(gè)體”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后，一般可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)人牛的受精卵，并成功地從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，與此相關(guān)問題如下。(已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一)

（1）如果用某種生物發(fā)育過程中的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的          片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做這種生物的                   。
（2）基因工程的核心步驟是                   �；�因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外還必須有            、               及                 。
（3）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用限制酶        （Ⅰ/Ⅱ）進(jìn)行切割。質(zhì)粒要用限制酶        （Ⅰ/Ⅱ）進(jìn)行切割。
（4）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生         反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵細(xì)胞結(jié)合，在該過程中，               和               可以防止其他精子入卵。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)人牛的受精卵，并成功地從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，與此相關(guān)問題如下。(已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一)

（1）如果用某種生物發(fā)育過程中的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的          片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做這種生物的                   。

（2）基因工程的核心步驟是                   �；�因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外還必須有            、               及                 。

（3）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用限制酶        （Ⅰ/Ⅱ）進(jìn)行切割。質(zhì)粒要用限制酶        （Ⅰ/Ⅱ）進(jìn)行切割。

（4）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生         反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵細(xì)胞結(jié)合，在該過程中，               和               可以防止其他精子入卵。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答。（已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－）。

（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細(xì)胞中提取和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行了切割。

（3）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生＿＿＿＿＿＿反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以防止其它精子入卵。

（4）圖中“受體”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“符合要求的個(gè)體”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后，一般可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答。（已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－）。

（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細(xì)胞中提取和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行了切割。

（3）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生＿＿＿＿＿＿反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以防止其它精子入卵。

（4）圖中“受體”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“符合要求的個(gè)體”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后，一般可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長(zhǎng)激素，操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答。（已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－）。

（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細(xì)胞中提取和_____________________。

（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用____________進(jìn)行了切割。

（3）獲能的精子和卵細(xì)胞相遇后首先發(fā)生____________反應(yīng)，之后精子接觸卵黃膜，并進(jìn)一步與卵結(jié)合，在該過程中，___________________和__________________可以防止其它精子入卵。

（4）圖中“受體”是____________；“符合要求的個(gè)體”是指______________。

（5）將牛受精卵進(jìn)行人工培養(yǎng)后，一般可選擇________期的、發(fā)育良好的胚胎進(jìn)行移植。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G^↓GATCC— ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—^↓GATC—，據(jù)圖回答：

（1）過程①表示的是采取___________________的方法來獲取目的基因。

（2）根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)用限制酶_________（填“I”或“II”）切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過_____________原則進(jìn)行連接。

（3）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是____________________。

（4）人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)開_________________________。

（5）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，待平板冷凝后要將平板倒置，其意義是__________________________________________。經(jīng)過一定時(shí)間培養(yǎng)后，能夠在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的，說明已導(dǎo)入了_______________，反之則沒有導(dǎo)入。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中的以表達(dá)。操作過程如圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中⑴過程是以原_______________為模板，通過_______  ____形成DNA單鏈，再進(jìn)一步合成DNA雙鏈。

（2）圖中⑴過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，主要是借鑒細(xì)菌或病毒___________細(xì)胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用___________處理，以增大____________的通透性， 使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（3）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)效率不高，有的只導(dǎo)入普通質(zhì)粒A，只有極少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒，而大部分根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒。檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒可采用的方法是________________________________________________________。

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組，得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛，再通過細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛。pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗生素抗性基因和5個(gè)限制酶切點(diǎn)(如圖2)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中顯示的人的生長(zhǎng)激素基因是通過人工合成的，圖中①過程需要的酶是________。該過程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是________________(用字母和箭頭表示)。

(2)圖1中的mRNA是從人體的哪些細(xì)胞中獲取的？

________________________。

(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌，通過含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖情況進(jìn)行判斷，如圖3所示：

①如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。

②如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而在培養(yǎng)基B上能生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。

③如果受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________。

29、科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G^↓GATCC— ，限制性核酸內(nèi)切酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—^↓GATC—，據(jù)圖回答：

（1）過程①所需要的酶是　　　　　。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切酶     　切割質(zhì)粒，用限制性核酸內(nèi)切酶   　  切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過___________     原則進(jìn)行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是          　　　    。

（3）在過程③一般將受體大腸桿菌用_________處理，以增大　　　　　的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上得到如下圖a的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落），能夠生長(zhǎng)的細(xì)菌中已導(dǎo)入了             ，反之則沒有導(dǎo)入；再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖b的結(jié)果（空圈表示與a對(duì)照無菌落的位置）。與圖b空圈相對(duì)應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是                 ，這些細(xì)菌中導(dǎo)入了________________。

（5）人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?u>                         。寫出目的基因?qū)�入�?xì)菌中表達(dá)的過程                                     。