科目: 來源:gzsw 題型:
36、為驗證動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行如下實驗。請據(jù)圖分析回答:

(1)有氧呼吸第二階段的場所是 。
(2)該實驗的自變量是 。
(3)根據(jù)所學知識可預(yù)測 號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到CO2,其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響) ,應(yīng)如何進行改正? 。
(4)若校正了上述(3)中的操作問題后,又考慮到1號、2號試管的空氣中均含有CO2,為了排除其帶來的實驗誤差,還應(yīng)該對實驗設(shè)計做如下改進:
①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1
號和2
號試管;
②1
號試管應(yīng)加入 ,2
號試管應(yīng)加入
,但均不能加入
。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)過程①②應(yīng)使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導(dǎo)過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
34、下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得 細胞,從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前,應(yīng)給小鼠注射 類物質(zhì)。
(2)經(jīng)過B過程能得到 種兩兩融合的細胞,所以需要用 來篩選雜交瘤細胞,然后再用 的方法,來篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞。
(3)因為雜交瘤細胞 ,所以既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。
(4)單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
33、下圖為胚胎移植的基本程序和早期胚胎發(fā)育的過程,請回答下列問題:

(1)為促使供體母牛超數(shù)排卵,可以采用 的方法。如果這種技術(shù)被濫用于人類生育中,可能會出現(xiàn)許多 現(xiàn)象,會對社會造成嚴重的負面影響,同時也對孕婦的身體不利。
(2)哺乳動物受精過程中能阻止多精子入卵機制主要是 。
(3)圖中沖卵得到的多個胚胎移入受體后,發(fā)育成的后代,其基因型都相同嗎?_____,原因是_____ _。
(4)上圖中細胞具有全能性的是 ,若要一次獲得多個性狀相同的優(yōu)良個體,可采用 技術(shù),該技術(shù)一般選用圖中 時期的胚胎進行操作。
(5)圖中標號3為 ,將來發(fā)育為胎膜和胚盤,以供胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)。
科目: 來源:gzsw 題型:
32、如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于 ,其自我調(diào)節(jié)能力較弱,穩(wěn)定性較差。
(2)圖示的生態(tài)系統(tǒng)既能充分利用廢棄物中的能量,又通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這主要分別體現(xiàn)了生態(tài)工程 和 原理。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比還具有 和 等優(yōu)點。
科目: 來源:gzsw 題型:
31、微生物在發(fā)酵食品加工中起重要作用,利用相關(guān)知識回答下列問題:

(1)利用葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒或葡萄醋,利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌,它通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 。
(2)甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,如果甲同學每隔一段時間排氣一次,則得到的產(chǎn)品是 。如果沒有定期排氣,則發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 。在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 。丙同學的錯誤是 ,
(3)為提高果酒和果醋的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細胞技術(shù)。酵母細胞的固定多采用 。
(4)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是 等。這些微生物能利用其產(chǎn)生的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成 ,既改變了風味,又利于人體吸收。制作腐乳所用的鹵湯中酒精的含量要控制在12%左右,如果酒精含量過低,則 ,若含量過高,腐乳成熟的時間將延長。
科目: 來源:gzsw 題型:
30、干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì),科學家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人的干擾素。回答下列問題:
(1)為保證人干擾素基因能夠在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達,需要先構(gòu)建基因表達載體,在此過程中需要用到的工具酶有 。基因表達載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、 、 和終止子等部分。
(2)基因表達載體通常用 法導(dǎo)入山羊的 細胞中。然后將該細胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動物。
(3)檢測人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細胞的染色體DNA的方法是 ___ _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細胞中產(chǎn)生了人干擾素,這是因為 的緣故。
(4)用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點有 。
科目: 來源:gzsw 題型:
29、下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究
(1)下表是有關(guān)普通洗衣粉和加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實驗,請據(jù)表回答下列問題:
|
臉盆編號 |
洗滌物 (等量) |
洗滌 溫度 |
洗衣粉 (等量) |
水量 |
洗凈褪色所需時間 |
|
l |
油污布 |
37℃ |
加酶 |
2 L |
4 min |
|
2 |
油污布 |
37℃ |
普通 |
2 L |
7 min |
|
3 |
油污布 |
5℃ |
加酶 |
2 L |
9 min |
|
4 |
油污布 |
5℃ |
普通 |
2 L |
8 min |
①能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是 。
②能說明酶活性受溫度影響的實驗是 。
(2)某同學為探討加酶洗衣粉的洗滌效果,設(shè)計了下列實驗步驟:
|
步驟 |
燒杯(1000mL) |
|||
|
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
|
|
1、注入自來水 |
500mL |
500mL |
500mL |
500mL |
|
2、放入含油跡的衣服 |
一件 |
一件 |
一件 |
一件 |
|
3、控制不同水溫 |
5℃水浴 10min |
15℃水浴 10min |
25℃水浴 10min |
35℃水浴 10min |
|
4、加入等量加酶洗衣粉 |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
|
5、用玻璃棒攪拌 |
5min |
5min |
5min |
5min |
|
6、觀察現(xiàn)象 |
|
|
|
|
①該實驗的目的是 。
②請分析該同學的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施。
③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯加入洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了 ,以便得出科學結(jié)論。
科目: 來源:gzsw 題型:
28、某同學以菜花為實驗材料,進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入適量洗滌劑和NaCl,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上紗布,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)步驟二的目的是使菜花細胞破碎,釋放DNA,加入洗滌劑和NaCl主要作用是
和 等。
(2)步驟四中所用兩倍體積的某溶液為____________ _____,需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是 。
(3)為了鑒定步驟四所得絮狀物是DNA,方法是 。
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