科目: 來源:gzsw 題型:
13、關(guān)于呼吸作用正確的說法是
A.人在憋氣時(shí),細(xì)胞停止呼吸
B.植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2
C.無氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实,所以釋放的能量?/p>
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
科目: 來源:gzsw 題型:
12、向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中分別加入a,b,c,d4種抑制劑,下列說法正確的是
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
科目: 來源:gzsw 題型:
11、關(guān)于光合作用的敘述,正確的是
①光反應(yīng)需要光不需要酶 ②光合作用有水生成
③最后階段有氧氣的釋放 ④葡萄糖中的氫來自水
⑤將不含能量的CO2轉(zhuǎn)變成富含能量的有機(jī)物
A.①③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④
科目: 來源:gzsw 題型:
10、下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是
|
|
細(xì)胞器 |
來源 |
用途 |
|
① |
葉綠體 |
水的分解 |
還原二氧化碳 |
|
② |
葉綠體 |
水的分解 |
還原三碳化合物 |
|
③ |
線粒體 |
葡萄糖和丙酮酸的分解 |
與氧結(jié)合生成水 |
|
④ |
線粒體 |
丙酮酸的分解 |
與氧結(jié)合生成水 |
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
科目: 來源:gzsw 題型:
9、下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行
科目: 來源:gzsw 題型:
8、用18O標(biāo)記的H2O澆灌植物,在光照充足的條件下,植物體內(nèi)及周圍空氣中存在18O同位素的物質(zhì)及其相應(yīng)生理過程的敘述中,不正確的是
A.植物周圍的氧氣中——光合作用的光反應(yīng)
B.植物體內(nèi)的二氧化碳中——有氧呼吸的第二階段
C.植物體內(nèi)的有機(jī)物中——直接利用外界二氧化碳和水通過光合作用暗反應(yīng)
D.植物周圍的水蒸氣中——植物的蒸騰作用
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7、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是
|
氧濃度(%) |
a |
b |
c |
d |
|
產(chǎn)生CO2的量 |
9mol |
12.5mol |
15mol |
30mol |
|
產(chǎn)生酒精的量 |
9mol |
6.5mol |
6mol |
0mol |
A.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
科目: 來源:gzsw 題型:
6、在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
科目: 來源:gzsw 題型:
5、用光學(xué)顯微鏡觀察出現(xiàn)質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,不能看到染色體的原因是
A.沒有用龍膽紫染色 B.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)
C.無染色體形成 D.顯微鏡倍率不夠
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4、有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A.分化只發(fā)生在人的胚胎時(shí)期
B.未離體的體細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出全能性
C.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.生物體生長發(fā)育過程是細(xì)胞發(fā)生分裂、分化的過程
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