同步測控優(yōu)化設(shè)計三年級語文上冊人教版精編版
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1. 從上面兩則材料中找出下列詞語的近義詞。
觀賞—（
欣賞
） 景物—（
景致
） 交融—（
融合
）
答案：欣賞 景致 融合
解析：材料一中“欣賞下面那些美麗的景致”對應(yīng)“觀賞—欣賞”“景物—景致”；材料二中“融合了多種藝術(shù)”對應(yīng)“交融—融合”。
2. 選出兩則材料中括號里正確的讀音和字，并打“√”。
系（
jì
） 結(jié)（jiē jié
jiē
）實(shí) 凍（的 地 得
得
） （歷 厲 勵
歷
）練
答案：jì √ jiē √ 得 √ 歷 √
解析：“系”在“系上”中讀jì；“結(jié)實(shí)”的“結(jié)”讀jiē；“凍得發(fā)抖”中“得”補(bǔ)充說明狀態(tài)；“歷練”指經(jīng)歷鍛煉，選“歷”。
3. 在童話里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。拇指姑娘騎著燕子飛到的“溫暖國度”也許就是我們美麗的家鄉(xiāng)“彩云之南”。作為小主人，你會怎樣招待拇指姑娘呢？
答案：（示例）我會帶拇指姑娘去看云南的梯田，金燦燦的稻子像鋪了一層金子；給她嘗鮮花餅，香甜的味道讓她難忘；還會請她聽傣族的葫蘆絲，悠揚(yáng)的音樂帶她飛翔。晚上，讓她睡在玫瑰花里，蓋著柔軟的花瓣被子。
4. “安徒生的童話，是虛幻的世界，《山林童話》則不同……”，說說你對這句話的理解。
答案：安徒生的童話充滿奇幻想象，如拇指姑娘的微小身材、燕子帶她飛翔等，是虛構(gòu)的幻想世界；而《山林童話》結(jié)合了編者在云南紅土地的真實(shí)生活經(jīng)歷，展現(xiàn)的是山里孩子的真實(shí)野趣生活，是“現(xiàn)實(shí)版”的童話，所以兩者不同。
