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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

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36、為驗(yàn)證動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析回答:

(1)有氧呼吸第二階段的場所是         。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是        。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可預(yù)測        號(hào)試管能檢測到CO2。但此人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1號(hào)和2號(hào)試管中均檢測到CO2,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響)                                               ,應(yīng)如何進(jìn)行改正?                                                                 

(4)若校正了上述(3)中的操作問題后,又考慮到1號(hào)、2號(hào)試管的空氣中均含有CO2,為了排除其帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,還應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做如下改進(jìn):

①分別為1號(hào)和2號(hào)試管設(shè)置對照組1號(hào)和2號(hào)試管;

②1號(hào)試管應(yīng)加入        ,2號(hào)試管應(yīng)加入                            ,但均不能加入             

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35、據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)過程①②應(yīng)使用                            處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(2)誘導(dǎo)過程③的化學(xué)藥劑一般用                   

(3)過程⑤中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是               ,通過             形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。

(4)若番茄細(xì)胞內(nèi)含有A個(gè)染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B個(gè)染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個(gè)體細(xì)胞中含           個(gè)染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在                 ,如果用               來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細(xì)胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是                      。

 

 

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34、下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得          細(xì)胞,從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射         類物質(zhì)。

(2)經(jīng)過B過程能得到      種兩兩融合的細(xì)胞,所以需要用                  來篩選雜交瘤細(xì)胞,然后再用                             的方法,來篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(3)因?yàn)殡s交瘤細(xì)胞                                    ,所以既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。

(4)單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點(diǎn)是    。

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33、下圖為胚胎移植的基本程序和早期胚胎發(fā)育的過程,請回答下列問題:

(1)為促使供體母牛超數(shù)排卵,可以采用                  的方法。如果這種技術(shù)被濫用于人類生育中,可能會(huì)出現(xiàn)許多               現(xiàn)象,會(huì)對社會(huì)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,同時(shí)也對孕婦的身體不利。

(2)哺乳動(dòng)物受精過程中能阻止多精子入卵機(jī)制主要是             。

(3)圖中沖卵得到的多個(gè)胚胎移入受體后,發(fā)育成的后代,其基因型都相同嗎?_____,原因是_____                                                    _。

(4)上圖中細(xì)胞具有全能性的是                ,若要一次獲得多個(gè)性狀相同的優(yōu)良個(gè)體,可采用                     技術(shù),該技術(shù)一般選用圖中            時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。

(5)圖中標(biāo)號(hào)3為            ,將來發(fā)育為胎膜和胚盤,以供胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)。

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32、如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于                 ,其自我調(diào)節(jié)能力較弱,穩(wěn)定性較差。

(2)圖示的生態(tài)系統(tǒng)既能充分利用廢棄物中的能量,又通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這主要分別體現(xiàn)了生態(tài)工程                     原理。

(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比還具有                     等優(yōu)點(diǎn)。

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31、微生物在發(fā)酵食品加工中起重要作用,利用相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)利用葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒或葡萄醋,利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌,它通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是              。

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,如果甲同學(xué)每隔一段時(shí)間排氣一次,則得到的產(chǎn)品是    。如果沒有定期排氣,則發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是           。在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯(cuò)誤是                      。丙同學(xué)的錯(cuò)誤是                        ,

(3)為提高果酒和果醋的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用              。

(4)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是              等。這些微生物能利用其產(chǎn)生的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成                          ,既改變了風(fēng)味,又利于人體吸收。制作腐乳所用的鹵湯中酒精的含量要控制在12%左右,如果酒精含量過低,則                   ,若含量過高,腐乳成熟的時(shí)間將延長。

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30、干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì),科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人的干擾素;卮鹣铝袉栴}:

(1)為保證人干擾素基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過程中需要用到的工具酶有                                  ;虮磉_(dá)載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、             、            和終止子等部分。

(2)基因表達(dá)載體通常用                 法導(dǎo)入山羊的       細(xì)胞中。然后將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

(3)檢測人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA的方法是       ___  _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細(xì)胞中產(chǎn)生了人干擾素,這是因?yàn)?u>               的緣故。

(4)用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點(diǎn)有                                。

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29、下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究

(1)下表是有關(guān)普通洗衣粉和加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答下列問題:

臉盆編號(hào)

洗滌物

(等量)

洗滌

溫度

洗衣粉

(等量)

水量

洗凈褪色所需時(shí)間

l

油污布

37℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

37℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5℃

普通

2 L

8 min

①能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是            。

②能說明酶活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)是               

(2)某同學(xué)為探討加酶洗衣粉的洗滌效果,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟

燒杯(1000mL)

1、注入自來水

500mL

500mL

500mL

500mL

2、放入含油跡的衣服

一件

一件

一件

一件

3、控制不同水溫

5℃水浴

10min

15℃水浴

10min

25℃水浴

10min

35℃水浴

10min

4、加入等量加酶洗衣粉

0.5g

0.5g

0.5g

0.5g

5、用玻璃棒攪拌

5min

5min

5min

5min

6、觀察現(xiàn)象

 

 

 

 

①該實(shí)驗(yàn)的目的是                                                。

②請分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。

③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯加入洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了                                            ,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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28、某同學(xué)以菜花為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),步驟如下:

步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。

步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入適量洗滌劑和NaCl,充分研磨10min。

步驟三:在漏斗中墊上紗布,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。

步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地?cái)嚢枞芤。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

請回答下列問題:

(1)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放DNA,加入洗滌劑和NaCl主要作用是  

                    等。

(2)步驟四中所用兩倍體積的某溶液為____________        _____,需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是                        。

(3)為了鑒定步驟四所得絮狀物是DNA,方法是                。

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