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5、在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是

A.感受器                                  B.感受器和傳入神經(jīng)

C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器                        D.效應(yīng)器

4、下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是

A.完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA指導(dǎo)合成

B.植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比

C.用¹⁵N標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)¹⁵N

D.用¹⁴CO₂研究玉米的光合作用過程，最早在O₄化合物中檢測到¹⁴C

3、下列所述環(huán)境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是

A.在缺乏生長素的無氧培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌

B.在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌

C.在新配制的植物礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌

D.在滅菌后的動物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

2、下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯誤的是

A.分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體

C.mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體

1、在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是

A.感受器                           B.感受器和傳入神經(jīng)

C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器                 D.效應(yīng)器

39、右圖是人體抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

 (1)其分子組成的基本單位是________________，結(jié)構(gòu)通式是___________________。

(2)該物質(zhì)是在人體體液免疫的_____________階段，由人體________________細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的，與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________。

(3)假如該物質(zhì)含有n個氨基酸，則合成該物質(zhì)時，可以形成_________個肽鍵。

(4)人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場所是 _________(填序號)

    A．血清    B．乳汁    C．消化液    D．肝細(xì)胞內(nèi)

38、如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標(biāo)記小鼠和人的體細(xì)胞，讓其膜蛋白著色，然后使人、小鼠細(xì)胞融合。在熒光顯微鏡下觀察，剛?cè)诤系募?xì)胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。將融合細(xì)胞放在0℃下培養(yǎng)40 min，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光；而將融合后的細(xì)胞放在37℃下培養(yǎng)40 min，結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來。請分析作答：

（1）這個實(shí)驗(yàn)說明了細(xì)胞膜具有     　　性，這種特點(diǎn)是由于　　　　　   　　　　。

（2）“兩種熒光的均勻分布”這一特性是下列哪些生理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)　　       　　。

A．根毛細(xì)胞吸收水分      B．氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合

C．胰島分泌胰島素        D．小腸吸收葡萄糖

（3）細(xì)胞完成上述生理活動時，還需要　　　　　　　（細(xì)胞器）為其提供必要條件。

（4）將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40 min，細(xì)胞仍然一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。其合理的解釋是　　　　　　　　　　　　　　　。

37、有人用實(shí)驗(yàn)的方法，對大麥幼苗按0℃和16℃條件下根吸收水分的量與吸收礦質(zhì)元素的量進(jìn)行了檢測，其結(jié)果如下圖所示。試問：

（1）根吸收礦質(zhì)元素的量和吸收水分的量之間呈現(xiàn)出    。

A．正比關(guān)系       B．反比關(guān)系

C．因果關(guān)系       D．相對獨(dú)立的關(guān)系

（2）根對水分的吸收是由　　　　　　　　　　　　引起的。

（3）根對礦質(zhì)元素的吸收是一個　　　　　　的過程。

在這個過程中，不僅需要細(xì)胞膜上　　　　　　　　　　　的協(xié)助，而且需要　　　　　

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對板結(jié)的土壤松土的主要意義就在于　　　　　　　　　　　　　。

36、為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了2個實(shí)驗(yàn)和1個實(shí)驗(yàn)沒計：

（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷的監(jiān)測。每間隔3d對甲鼠的甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如右圖所示，據(jù)此分析回答問題：

①圖中曲線b表示          　　激素，曲線a表示　　　　　　　  

激素。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲  

狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈    　　　　　　　　　　　　。通過這個實(shí)驗(yàn)，可以給人以啟示：對于患甲狀腺功能亢進(jìn)病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素迸行不間斷的監(jiān)測，每間隔3d給乙鼠注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，監(jiān)測結(jié)果表明：每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因在于：

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激      　合成并分泌       　　　 ，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的

           　就會抑制　　　　和     　　　的分泌活動，從而使該激素的水平下降。

（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個實(shí)驗(yàn)方案。即：取生長狀況相同的雌（丙）、雄（�。﹥墒�，對丙鼠喂以含有鼠必需的各種營養(yǎng)素的食物，丁鼠喂以不含碘離子但含其他營養(yǎng)素的食物，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平進(jìn)行監(jiān)測。該方案是否科學(xué)？如果你認(rèn)為不科學(xué)，請寫出你的改進(jìn)意見。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）若將實(shí)驗(yàn)三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)，請你預(yù)測探究結(jié)論。