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5、番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線。下面四個曲線圖中，正確的是

A．              B．              C．              D

4、下列各類人群中，一段時期內(nèi)人體攝入和排出的氮量基本相等的是

A．健康兒童    B．重創(chuàng)傷恢復期病人    C．健康成年男子    D．禁食期病人

3、下列關于細胞周期的敘述，正確的是

A．成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

B．機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中

C．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

D．細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎

2、一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術具有多種用途，但是不能

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜    B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體

C．用于保存物種                  D．改變動物的基因型

1、自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點不正確的是

A．林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率降低

B．鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚，這有利于鯨魚種的維持

C．自然界中的猴群經(jīng)過爭斗建立了優(yōu)劣等級制度，并依次占據(jù)資源，這對種的保持是有利的

D．自然界中物種間捕食對一個種有利，但會使另一個種消失

39、大麥種子結構如圖1（a），發(fā)芽時，胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學對此開展課題研究，假設你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關問題：

課題一：赤霉素能否誘導淀粉酶合成

    假設：赤霉素能誘導淀粉酶合成。

                 實驗：供選材料--表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示。供選試劑--①蒸餾水   ②適當濃度的赤霉素溶液

 方法--請在下表空格內(nèi)填入適當?shù)牟牧稀⒃噭┖陀糜诙�量測定的物質(zhì)名稱

結果：若假設成立，實驗組和對照組的結果將如圖2中的_________和___________。

課題二：赤霉素誘導淀粉酶合成機理是否與基因表達有關

    假設：赤霉素誘導淀粉酶合成與基因表達有關。

    實驗：材料--同課題一

    試劑--①適當濃度的赤霉素溶液   ②放線菌素D（mRNA合成抑制劑）  ③亞胺環(huán)己酮（蛋白質(zhì)合成抑制劑）。

方法--設置三組，每組所用材料和加入試劑同課題一的實驗組，定量測定生成物。16小時后，其中兩組分別加入亞胺環(huán)己酮和放線菌素D，另一組作為對照。

結果：三組實驗結果匯總于圖3。

討淪：①曲線b和c分別表示加入____________和______________后生成物量的變化。

      ②加入放線菌素D，最終和加入亞胺環(huán)己酮一樣，都能抑制生成物形成，說明在種子萌發(fā)時的淀粉酶合成過程中，赤霉素的作用是影響基因表達的____________過程。

      ③曲線b和c不同的原因________________________________________________。

37、環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。

（1）一項研究表明，植物對SO₂的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關。所得數(shù)據(jù)如下表

    ①該研究說明，植物對SO₂的抗性與氣孔的密度呈______________關系，和每個氣孔的面積呈_____________關系。

    ②在SO₂污染嚴重的地區(qū)，最好選擇表中________________植物為行道樹種。

（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO₂是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：

    實驗結果表明，“酸雨”使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響。

    參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。

    ①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。

    ②作出的假設：________________________________________________________。

③實驗步驟（簡要敘述）：

    ④實驗預期結果與分析（實驗預期結果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：

36、在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費者。

（1）在“草→鼠”食物鏈中，若草通過光合作用產(chǎn)生了600mol氧氣,則能同時產(chǎn)生____mol葡萄糖。鼠從中獲得的能量至多相當于__________mol葡萄糖中所儲存的能量。

（2）由于該生態(tài)系統(tǒng)鼠害日趨嚴重，故將黃鼬引入該生態(tài)系統(tǒng)以控制鼠害。調(diào)查表明鼠與黃鼬的數(shù)量變化如下表

    根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析鼠和黃鼬種群數(shù)量變動關系______________________。