科目: 來源:gzsw 題型:
9、植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過程中
A.有機(jī)物輸出也輸入,礦質(zhì)元素只輸入
B.有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素只輸入
C.有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素輸入也輸出
D.有機(jī)物與礦質(zhì)元素都既輸入,又輸出
科目: 來源:gzsw 題型:
8、下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.光是葉綠素合成的必要條件
B.低溫抑制葉綠素的合成
C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成
D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用
科目: 來源:gzsw 題型:
7、一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨,無求偶行為,其原因是
A.睪丸發(fā)育不全 B.甲狀腺功能低下
C.生長激素分泌不足 D.生長激素分泌不足,睪丸發(fā)育不全
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6、植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過程中
A.有機(jī)物輸出也輸入,礦質(zhì)元素只輸入
B.有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素只輸入
C.有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素輸入也輸出
D.有機(jī)物與礦質(zhì)元素都既輸入,又輸出
科目: 來源:gzsw 題型:
5、在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是
A.產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈藍(lán)色 C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀
科目: 來源:gzsw 題型:
4、下列都屬于免疫系統(tǒng)效應(yīng)T細(xì)胞所產(chǎn)生的淋巴因子的是
A.干擾素、胸腺素 B.組織胺、白細(xì)胞介素
C.組織胺、胸腺素 D.干擾素、白細(xì)胞介素
科目: 來源:gzsw 題型:
3、甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的
A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性
科目: 來源:gzsw 題型:
2、采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
科目: 來源:gzsw 題型:
1、取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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8、為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分別指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為什么?再寫出你的設(shè)計(jì)思路。
(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
答:
(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
答:
(3)實(shí)驗(yàn)三:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
答:
(4)下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。
答:
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