科目: 來源:gzsw 題型:
4、圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢。代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是
A.①② B.②③
C.①③ D.②①
|
評卷人 |
得分 |
|
|
|
二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
3、當(dāng)抗原刺激體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是
A.產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
B.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解
C.產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能
D.促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
科目: 來源:gzsw 題型:
2、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時,會引起
A.冷覺感受器興奮 B.溫覺感受器抑制
C.甲狀腺激素分泌量增加 D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮
科目: 來源:gzsw 題型:
1、下列實驗中所用試劑錯誤的是
A.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.在提取葉綠體色素實驗中,使用丙酮提取色素
C.在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)
科目: 來源:gzsw 題型:
40、某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)元涂片,圖甲和圖乙是他看到的兩個視野。請回答:

⑴視野甲中該同學(xué)看到的主要是神經(jīng)元的____________________________________;視野甲中還能看到三個突觸,它們的突觸后膜是_____________________________;視野乙中該同學(xué)看到的主要是___________________________的末梢及末端膨大形成的球狀或杯狀的___________________;該結(jié)構(gòu)能完成的信號轉(zhuǎn)換模式為________________________。
⑵該同學(xué)看到視野甲后,再看到視野乙,他應(yīng)該采取的實驗操作是___________________
_____________________________________________________________________;
⑶在上面的方框丙中畫出一個突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
科目: 來源:gzsw 題型:
39、下圖是單克隆抗體的制備過程,請據(jù)圖作答。
(1)B淋巴細(xì)胞來源于 ,它們參與的免疫過程叫做 。
(2)①過程用到了 技術(shù),誘導(dǎo)融合的生物方法是 ,所形成的②是 ,它的特點是具有雙親的遺傳物質(zhì),既 , 。
(3)④是 ,其化學(xué)本質(zhì)是 。
它們與常規(guī)抗體相比,具有 、 的特點 。
(4)接受抗原注射的小鼠應(yīng)選擇 。
科目: 來源:gzsw 題型:
38、金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:

(1)、將②連接到①上并形成③,常用到的酶有_______、 。為了使③最終連接形成一個整體,操作的技巧是:切割它們時使用 。
(2)、②與①上的某種抗藥性基因在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是_____________。
(3)、經(jīng)檢測,被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說明②已經(jīng)____。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是________,需經(jīng)過 和 過程培育幼苗,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是___________。
(4)、通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?
_________。
科目: 來源:gzsw 題型:
37、下表是某培養(yǎng)基成分含量表。請回答:
|
編號 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
|
成分 |
NH4HCO3 |
KH2PO4 |
CaSO4 |
FeCI2 |
維生素 |
H2O |
|
含量 |
0.5g |
3.0g |
0.5g |
0.5g |
少許 |
1000Ml |
(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)基中有 類營養(yǎng)物質(zhì),屬于生長因子的是 ,可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是 。
(2)此培養(yǎng)基若用來培養(yǎng)固氮微生物,應(yīng)除去的成分是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 。
(3)用該培養(yǎng)液進(jìn)行植物的無土栽培 (能、否)成功,原因是
。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,為檢測大腸桿菌的存在與否應(yīng)加入化學(xué)指示劑 ,菌落將呈深紫色并帶有金屬光澤。
(5)此培養(yǎng)液若用來培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加
入 ,配置成固體培養(yǎng)基。為抑制其它雜菌,還應(yīng)加入
。
科目: 來源:gzsw 題型:
36、
右圖為植物體細(xì)胞(2N)雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)步驟①的目的是分離有活力的原生質(zhì)體,最常用的方法是__________。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是__________,目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,完成的標(biāo)志是出現(xiàn) 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是__
________,其中步驟④相當(dāng)于__________,步驟⑤相當(dāng)于__________。
(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使遠(yuǎn)源雜交親本的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因___
____。
(5)從理論上講,雜種植株可育,若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)?__________。并說明理由__
________。因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于
。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高(濃度升高),下丘腦感受到這種刺激后
A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝入量
B.垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加
C.下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
D.在下丘腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的醛固酮量增加
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com