（13分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_____________________，這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_____________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_____________________。
(3)在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_____________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是_____________________，操作時采用__________滅菌的方法。
(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_______________________________________________________________。
(6)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10^-4、10^-5、10^-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_________________________________，此對照實驗的目的是__________________       。

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是??????????? ，這種培養(yǎng)基屬于?????? 培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的?????????? 。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是?????????? 。

（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是?????????? 。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是???????????? ，操作時采用??????????? 滅菌的方法。

（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是?????????????? 。

（6）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是???????????? ，此對照實驗的目的是??????????? 過程中是否被雜菌污染。

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員僅用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素和水配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。下列分析不正確的是。

A．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”

B．“目的菌”生長所需的氮源和碳源都自化合物A

C．“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型

D．該培養(yǎng)基可直接進行植物組織培養(yǎng)

（13分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_____________________，這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_____________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_____________________。

(3)在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_____________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是_____________________，操作時采用__________滅菌的方法。

(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_______________________________________________________________。

(6)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10^-4、10^-5、10^-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_________________________________，此對照實驗的目的是__________________        。

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_____________________，這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_____________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_____________________。

(3)在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_____________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是_____________________，操作時采用__________滅菌的方法。

(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_______________________________________________________________。

(6)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10^-4、10^-5、10^-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_________________________________，此對照實驗的目的是__________________        。

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。

（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是____，操作時采用____________________________滅菌的方法。

（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是__________。

（6）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10^-4、10^-5、10^-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_______________________，此對照實驗的目的是______________________________。

（7）有同學(xué)將“目的菌”破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì)，之后一同學(xué)利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的___________、___________以及分子的形狀等。而另一位同學(xué)則利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)（下圖），他在操作中加樣的正確順序是_______。待蛋白質(zhì)接近色柱底端時，用試管連續(xù)收集流出液。先收集到的蛋白質(zhì)與后收集到的蛋白質(zhì)的區(qū)別是__________。

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員僅用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素和水配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。下列分析不正確的是

1. A.
   培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”
2. B.
   “目的菌”生長所需的氮源和碳源都自化合物A
3. C.
   “目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型
4. D.
   該培養(yǎng)基可直接進行植物組織培養(yǎng)

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員僅用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素和水配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。下列分析不正確的是。

A．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”

B．“目的菌”生長所需的氮源和碳源都自化合物A

C．“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型

D．該培養(yǎng)基可直接進行植物組織培養(yǎng)

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員僅用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素和水配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。下列分析不正確的是。

A．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”
B．“目的菌”生長所需的氮源和碳源都自化合物A
C．“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型
D．該培養(yǎng)基可直接進行植物組織培養(yǎng)

某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌。實驗的主要步驟如下圖所示，請分析回答：

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選        ，這種培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的        。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是        。

(3)培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量        的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量         。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用        的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用        的方法進行計數(shù)。若以一個大方格(體積為0.1 mm3)有25個中方格的計數(shù)板為例進行計算，設(shè)五個中方格中總菌數(shù)為B，菌液稀釋倍數(shù)為C，那么原菌液的菌群密度為        個/mL。

(6)實驗結(jié)束時，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行        處理后，才能倒掉。