科目: 來源:gzsw 題型:
38、將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計):

(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______;磚紅色較深的試管是______,顏色較深的原因是______;不變色的試管是______,不變色的原因是_ ________________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是______________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計思路)
科目: 來源:gzsw 題型:
37、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn).某植物根系對某營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如圖所示。從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加,當(dāng)達(dá)到P點(diǎn)后吸收速率不再增加。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對該物質(zhì)的吸收方式為主動運(yùn)輸,也有人認(rèn)為是被動運(yùn)輸,請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)加以確定。

(1)設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
科目: 來源:gzsw 題型:
36、請回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)用普通的光學(xué)顯微鏡觀察切片時,當(dāng)用低倍鏡看清物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到原來觀察到的物像,可能的原因是_________________________________。
(2)在顯微鏡下觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針的,則實(shí)際黑藻中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是_______________________。
(3)下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是_______
|
①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液
(4)假設(shè)豌豆種子的發(fā)芽率為100%,若用干燥豌豆種子作材料,觀察其染色體形態(tài)和數(shù)目,實(shí)驗(yàn)操作步驟為:
①實(shí)驗(yàn)材料處理: 。
②裝片制作: → → → 。③顯微鏡觀察:觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的____可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的_____可擴(kuò)散進(jìn)人牛棚。
(2)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進(jìn)行_____,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)開____。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是________。
(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地?zé)、____和_____
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了______
科目: 來源:gzsw 題型:
34、下圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳 、a )和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽 、b )的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為_______________________
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為________________________
(3) III-2的基因型及其概率為_________________________
(4)由于III-3 個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟III-2 在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1 / 10 000 和1 / 100; H 如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_____________________,如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是________________________;
因此建議_______________________________________________________________。
科目: 來源:gzsw 題型:
33、某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3 對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因
自由組合定律,并說明理由。_____
(2)該昆蟲一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為____
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有______
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個D 基因發(fā)生分離的時期有______
(5)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個體的基因型分別是_____
科目: 來源:gzsw 題型:
32、在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,教師給學(xué)生提供了2 份資料。
資料一 一份“實(shí)驗(yàn)報告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm ,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95 %的酒精混合液(體積比為1:l )的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min 。
(二)染色:把根尖放在盛有0 . 01g/mL 龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3-5min 。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min
。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片… …
資料二 全班20 個實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50 個細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計數(shù)方法相同)
|
細(xì)胞周期 |
間期 |
分裂期 |
||
|
前期 |
中期 |
后期和末期 |
||
|
實(shí)驗(yàn)小組1 計數(shù)細(xì)胞個數(shù) |
43 |
4 |
1 |
2 |
|
實(shí)驗(yàn)小組2 計數(shù)細(xì)胞個數(shù) |
44 |
3 |
0 |
3 |
|
…… |
…… |
…… |
…… |
…… |
|
全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù) |
880 |
67 |
18 |
35 |
|
計數(shù)細(xì)胞總數(shù) |
1000 |
|||
|
各時期細(xì)胞的百分比 |
88 |
6.7 |
1.8 |
3.5 |
(l)請改正“資料一”中的3 處錯誤。_______________________________________________
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h ,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h ,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短,實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_______________________.
① 取材時間 ② 根尖培養(yǎng)溫度一面解離時間長短
④ 載玻片厚度
⑤ 計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥ 細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
科目: 來源:gzsw 題型:
31、某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4 種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A 、B 兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題:

(l)這4
種生物中,含有葉綠體的有______
(2) A 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是_____;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是______
(3) B 組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A 組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B 組接種柵藻的濃度明顯高于A 組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是______
(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有____ 和_______
科目: 來源:gzsw 題型:
30、為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4 組實(shí)驗(yàn),用1000mL 錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25 ℃ 下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題:


(1)圖中曲線① 、② 和③ 分別是______組、_____組和______組的結(jié)果。
(2)B 組和A 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B 組__________________
(3)D 組和B 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D 組_____________________________
(4)在整個實(shí)驗(yàn)討程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是_______________________________和____________________________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是
_________________________________________________________________________.
科目: 來源:gzsw 題型:
29、將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR 方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA 聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA 聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是____________________________。
(2)PCR 過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1 為根據(jù)模板設(shè)計的兩對引物序列,圖2 為引物對與模板結(jié)合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?_______________________
(3)圖1 步驟③ 所用的DNA 連接酶對所連接的DNA 兩端堿基序列是否有專一性要求?____
(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖l 步驟⑥ 轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B 通常為________。
(5)對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒T 進(jìn)行酶切。假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開,請根據(jù)圖1 中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2 所列的識別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷。
① 采用EcoR I 和Pst I 酶切,得到_________________種DNA 片斷。
② 采用EcoR I 和Sma I 酶切,得到________________種DNA 片斷。
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