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題目列表(包括答案和解析)

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2.改正下面詞語中的錯別字。(2分)

故弄弦虛   風(fēng)燭殘年   感概良深   不約而同

無言以對   據(jù)理利爭   與世隔絕   通力合作

姹紫嫣紅   世外桃園

答案:弦-玄  概-慨  利-力  園-源

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1.(2010·溫州中考)讀下面這段文字,

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

上海世(bó)(1)______會隆重開幕了!從這一刻起,“城市,讓生活更美好”的主題,將體現(xiàn)在來自全球的精(cǎi)(2)______展示之中,貫串于184個日日夜夜。這一曾經(jīng)和中國彼此(yáo)(3)_______望的人類文明盛事,將載入史冊。她飽蘸底蘊(yùn)深厚的“中國紅”,演繹一個(xuàn)(4)______麗多姿的中國傳奇。

答案:(1)博  (2)彩  (3)遙  (4)絢

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20.根據(jù)下面題目和要求作文。

   題目:最好的獎賞

   要求:寫一篇不少于600字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名。

[寫作提示]第一,要理解“獎賞”的含義,這“獎賞”可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。第二,行文中要突出這獎賞的“最好”。第三,要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié),精心打造,做到于細(xì)微處見真情。對于親友在關(guān)愛瞬間的言行舉止,要作詳細(xì)生動的刻畫,并且還要在行文中細(xì)致地描寫出自我的切身感受,只有這樣才能打動人,感染人。

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19.聯(lián)系全文,說說“我們走到哪里,哪里就會被我們弄臟;他走到哪里,哪里就會成為山清水秀的地方”引發(fā)了你怎樣的思考。(4分)

答:____________________________________________

答案(示例):國人對于環(huán)境保護(hù)的意識還很差,我們應(yīng)提高環(huán)境保護(hù)意識,以實際行動保護(hù)我們賴以棲身的家園。

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18.為什么說“你去了,我去了,他也去了,大家都去了,山清水秀的地方往往就不再山清水秀了”?(4分)

答:____________________________________________

答案:人多了,污染就嚴(yán)重,環(huán)境就會惡化。

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17.“你看垃圾漂到海里,海的那邊就是加拿大,就是我的家”這句話包含著什么深刻意思?(4分)

答:___________________________________________

[解析]此題考查學(xué)生對語句的理解能力。解題思路如下:

答案:地球是我們共有的家園,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛護(hù)它。

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16.這位加拿大的小伙子為什么離開中國城市,把家安到偏遠(yuǎn)的小漁村?(3分)

答:_____________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

[解析]結(jié)合第三段中“但很快他就覺得無法適應(yīng)中國城市的喧囂,在他的堅持下,小夫妻將家安到了沿海的一個小漁村”來回答。

答案:因為這位加拿大的小伙子無法適應(yīng)中國城市的喧囂,希望找個環(huán)境優(yōu)美安靜的地方居住。

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15.本文主要采用了托物言志的寫法,你能說說作者通過古藤的形象表現(xiàn)了怎樣的思想感情?(3分)

答:____________________________________________

________________________________________________

[解析]本題主要考查學(xué)生對文章主旨的理解能力。古藤堅強(qiáng)獨立、不怕艱難,勇于面對生活的風(fēng)浪,作者對像古藤一樣的生命充滿了敬意。結(jié)合文中作者的議論,言之成理即可。

答案:借對古藤的描寫表達(dá)了作者對生命的深刻思考和對堅強(qiáng)、獨立、歷盡苦難而不屈的生命的敬重之情。

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14.本文很多精彩的句子,請在畫線的A、B兩處選擇一句作點評。(3分)

答:____________________________________________

________________________________________________

答案:A用“翻”、“騰挪”、“再翻”、“再騰挪”、“擺放”等詞語生動形象,再加上貼切的比喻,描寫出了一棵古藤的形象。B運用短語式的句子,精練有力,重點突出,同時連用比喻,生動形象,在這里還具有承上啟下的作用。(任選其一即可)

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13.聯(lián)系上下文,說說“可主人說這只是一棵藤時,我吃驚了”,“我”為什么“吃驚”?(4分)

答:___________________________________________

_______________________________________________

答案:作者原以為許多棵藤的相互纏繞依附才會有如此繁盛的生命景象;而當(dāng)主人說這只是一棵藤的生命景觀時,作者難以置信,所以吃驚。(或:因為一棵獨立的藤沒有依托,“自己為自己做樁,自己為自己相繞,直立而起,倒下,再直立”,頑強(qiáng)地生存了上千年。)

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