題目列表(包括答案和解析)
8.2010年是“虎”年,人們常用帶“虎”字的成語表達不同的感情傾向,請你將以下成語按要求分類。(2分)
虎頭蛇尾 生龍活虎 虎頭虎腦 虎踞龍蟠
照貓畫虎 為虎作倀 龍騰虎躍 狐假虎威
褒義:__________________________________________
貶義:__________________________________________
答案:褒義:生龍活虎 虎頭虎腦 虎踞龍蟠 龍騰虎躍
貶義:虎頭蛇尾 照貓畫虎 為虎作倀 狐假虎威
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7. 2010年1月13日晚8時30分,中國國際救援隊一行60余人從首都國際機場啟程飛赴海地。海地大地震的救援者中,將出現(xiàn)中國人的身影。這支救援隊成立8年,曾多次參與國內(nèi)外救援行動,并在汶川地震救援中發(fā)揮過巨大作用,此次遠赴海地是中國國際救援隊成立以來最遠的一次救援行動。
(1)假如你是在機場送行的學(xué)生代表,你會對救援隊的成員說:
_____________________________________________
___________________________________________(2分)
(2)如果你想表達中國學(xué)生對海地人民的問候,你會說:
________________________________________________
__________________________________________(3分)
答案(示例):(1)希望叔叔阿姨們不負祖國和人民的重托,圓滿完成搜救任務(wù),并平安歸來。我們會在祖國為你們祈福。(2)祝愿你們早日脫離困境,在災(zāi)難面前鼓起勇氣,重建家園!
6.按要求默寫。(3分)
(1)我看見他___________,__________,___________,_____________,慢慢探身下去,尚不大難。
(2)王勃的《送杜少府之任蜀川》中的句子“_________,___________”與高適《別董大》詩中的句子“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”有異曲同工之妙。
(3)“時有落花至,遠隨流水香”這兩句描寫落花的詩句充滿昂揚的精神,但龔自珍《己亥雜詩》中的兩句詩在
境界上更勝一籌,這兩句詩是“_____________________,_____________________”。
答案:(1)戴著黑布小帽 穿著黑布大馬褂 深青布棉袍蹣 跚地走到鐵道邊 (2)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
(3)落紅不是無情物 化作春泥更護花
5.依照下列例句,請再寫兩句表達你對“愛心”的理解。(2分)
例:愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
愛心是_________________________________________;
愛心是_________________________________________。
答案(示例):(愛心是)一泓沙漠中的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 (愛心是)一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人得到心靈的慰藉 (愛心是)一場灑落在久旱土地上的甘露,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(任選其二即可)
4.下面的說法有誤的一項是(2分)( )
A.《甜甜的泥土》的結(jié)尾是一個詩化的結(jié)尾,意蘊豐富,大大地提高了小說的思想價值和藝術(shù)價值。
B.《背影》是截取人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間--背影來構(gòu)建文章的,而《我的母親》是截取人物表現(xiàn)中最典型的事件--四個片段來表現(xiàn)人物的。這兩種寫法都為截取法。
C.俄國著名小說家川端康成寫的一篇小小說《父母的心》描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事,催人淚下。
D.《己亥雜詩》的作者龔自珍是清代著名的思想家。這首詩表達了作者對國事的感慨以及對理想和信念的執(zhí)著追求。
[解析]選C。川端康成是日本小說家。
3.下列加點字的解釋完全正確的一項是(2分)( )
A.變賣典質(zhì):當 慘淡:凄慘暗淡,不景氣
便徑入坐靈床上:直徑
B.莫名其妙:說出 情不自禁:控制
月余亦卒:死亡
C.無為在歧路:不要 才具:才子和家具
何以都不聞消息:總,竟
D.把我負在她的背上:負擔 便索輿來奔喪:轎子
拭干了淚:擦
[解析]選B。A項中“徑”應(yīng)為“徑直”;C項中“才具”應(yīng)為“才能”;D項中“負”應(yīng)為“背”。
2.下列詞語中有四個錯別字,把它們找出來填在方框里,然后改正。(2分)
循循善誘 氣勢兇兇 如數(shù)奉還 無原無故
無精打采 巧妙絕輪 禍不單行 萬賴俱寂
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答案:兇兇-洶洶 原-緣 輪-倫 賴-籟
1.下列加點字注音完全正確的一項是(2分) ( )
A.愣怔(zhènɡ) 酬謝(chóu)
瑣屑(xiè) 慍色(yǜe)
B.涮凈(shuā) 頹唐(tuí)
瞥見(piē) 呆滯(zhì)
C.歉疚(jiù) 羨慕(xiàn)
惺忪(sōnɡ) 狼藉(jí)
D.交卸(xiè) 襤褸(liǔ)
吮吸(yǔn) 巡閱(xún)
[解析]選C。A項中“慍”應(yīng)讀“yùn”;B項中“涮”應(yīng)讀“shuàn”;D項中“褸”“吮”分別讀“l(fā)ǚ”“shǔn”。
24.在我們生活中,令我們感動的事很多很多。如:2009年10月1日,60周年的國慶盛典在天安門隆重舉行;2010年5月1日上海世博會的勝利召開……感動,有時是一種場景,有時是一種聲音……
同樣,生活中的你也一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。
要求:①立意自定。
②文體自選。
③題目自擬。
④600字左右。
[寫作提示]首先調(diào)動生活積累,回憶曾經(jīng)讓我們感動的人或事,情或景,并選取其中內(nèi)蘊豐富,值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。
從內(nèi)容上說,既可寫偉人壯舉,也可寫凡人小事,但有一點,一定要采擷生活中足以令人感動的事,用樸實率真的文字加以表現(xiàn)。既可以寫成記敘文,也可以寫成散文。
23.讀完文段,相信你一定會心有所感,情有所動:請為自己初中的某位老師寫一段臨別留言。(要求:感情真摯,語言優(yōu)美,60字左右)(5分)
答:____________________________________________
________________________________________________
[解析]此題為開放性試題,給老師寫臨別留言在內(nèi)容上要表現(xiàn)出對老師的懷念和感恩、贊美或祝福;情感真摯,語言優(yōu)美。
答案(示例):敬愛的老師,感謝您,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生。
老師,是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時,讓我對您說一聲:謝謝您,老師!(任選其一即可)
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