題目列表(包括答案和解析)
2、為畫線處選擇恰當?shù)木渥�。能使上下文意連貫、合乎情理的一項是( )(2分)
劉局長說話總是說最實際的話；處理問題總是很果斷；而笑呢，則是放聲大笑……那笑的聲浪_______________________。
A．震動得桌上的公文掉在地上，窗上的玻璃顛個不停，窗外的小葉楊樹也在發(fā)抖
B．震動得桌上的公文不停地跳動，窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹都在發(fā)抖
C．震動得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹葉子紛紛地往下掉
D．震動得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹，都似乎在微微發(fā)抖 3、假如放學后有個同學邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他及時回家？(2分)
1、 下面的句子中，哪一句表達意思與其他三句不一樣( )(2分)
A．他沒有喊出聲來�！� B．他差一點喊出聲來。
C．他不能不叫出聲來�！ � D．難道他叫出聲來了嗎?
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。 請以“渴望得到___________”為題寫一篇文章。
(語文版)八年級語文(上)第四單元活頁測試卷
學校： 年級： 班級： 姓名:
達標卷(100分鐘內完成 滿分100分)
(三)選擇(11分)
①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。
②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”
③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸--”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。
⑤第二天，父親就住進了老年公寓。
⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。
⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以--“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。
⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。
21、第⑥段中畫橫線句子屬于 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。(2分)
22、揣摩第④、⑨段中畫曲線的兩句話，回答問題。(2分)
(1)“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么?
(2)他已做好的“最壞的打算”是什么?
23、第⑧段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了
(2分)
24、．從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2分)
(1)
(2)
25、你對文中的人物有什么評價？請任選其中一個人物談談你的觀點和理由。(不少于20字)(3分)
(二) (14分)
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽．我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”
兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！” 我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，
他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。
轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。
這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送�！�
我隨口問：“那你呢？”
少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”
我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
15、細讀全文，理解其層次，寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標志：(3分)
開端： 發(fā)展：
高潮和結局：
16、從構思看，小說以“我”為敘述者來描寫主人公，小說還運用了 這種手法來表現(xiàn)主人公。(1分)
17、引出全文的主要內容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話：(2分)
______________________________________________________________________
18、在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語，在其下面畫上橫線。(3分)
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
19、文章結尾處畫橫線的句子在小說內容上主要有這樣兩個方面的表達作用：(2分)
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
20、下面有兩個小題，請你任選一個(在其序號上打鉤)并答題。(3分)
①從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現(xiàn)人物服務的。
②從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現(xiàn)人物服務的。
____________________________________________________________________
(一)(15分)
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌�！�
9、上文描寫范進中舉變瘋，寫得極生動，用了哪幾種描寫方法( )(2分)
A、語言 動作 外貌 B、語言 外貌 神態(tài)
C、動作 神態(tài) 外貌 D、語言 動作 神態(tài) 外貌
10、從以上文字的整體來看，作者寫范進瘋癲出丑的部分可分為四層，這四層依次概括恰當?shù)囊皇? )(2分)
A、昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走集上 B、拍手 跌倒 大笑 瘋跑
C、跌倒 咬牙 拍手 大笑 D、拍手 大笑 跌倒 瘋走集上
11、“飛跑”中的“飛”字表達的作用是( )(2分)
A、突出范進四肢發(fā)達，行動迅速�！ 、表現(xiàn)范進喜極而不能自已。
C、渲染范進的瘋勁兒�！ 、諷刺范進不像個知識分子。
12、眾人勸說老太太，稱范進為“范老爺”，又拿出雞蛋酒米，這是( )(2分)
A、眾人團結互助 B、眾人仗義執(zhí)言 C、眾人趨炎附勢 D、眾人利欲熏心
13、范進為什么會發(fā)瘋？作者為什么對他發(fā)瘋的丑態(tài)作了這般具體的描寫？(3分)
答：
14、封建科舉制度毒害了古代不少讀書人，今天在新課標的理念下，我們仍然要考試，你認今天的考試應該要考我們些什么？應該怎么考？(4分)
答：
7、下面是小明的同學在電話中給他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以改正。(4分)
小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。
改：①
②
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④
6、有一篇新聞標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫�！袄罟怼背鲎浴� 》，在這里指代 。(2分)
5、新的課程標準向我們推薦了不少名著，《水滸傳》里有一百零八個好漢，他們的故事吸引著無數(shù)讀者的心，其中“風雪山神廟”的是 ，“景陽岡打虎”的是 ，“智取生辰綱”的是 ，“大鬧野豬林”的是 。(4分)
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