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2.下列加點字的意思和用法完全一致的一項是(　 )

A.則事不舉而水利不興矣　　 必如是而后事可舉也

B.如好逸而惡勞　　　　　　 乃以瓦布之，而動如初

C.往來于荒村野水之間　　　 又留蚊于素帳中

D.治水之法　　　　　　　　 至之市，而忘操之

[解析]選C。A.前者是表示“并列”，后者是表示順承；

B.前者是“如果”，后者是“像……一樣”；C.都是“在”；D.前者是“的”，后者是“到……去”。

1.解釋下面各句中加點詞的意思。

(1)不可執(zhí)一，泥于掌故　　 ___________________

(2)流有緩急，潴有淺深　　 ___________________

(3)非咨詢不窮其致　　　　 ___________________

(4)必如是而后事可舉　　　 ___________________

答案：(1)拘泥�！� (2)水停聚的地方�！� (3)追究到底。(4)像這樣。

6．這篇文章的主要內(nèi)容 [　　 ]

A．介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過

B．表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧

C．反映貝多芬對下層人民的同情和關心

5．貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？

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4．皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？(答題不超過15字)

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3．這篇文章所寫事情發(fā)生的時間是________，地點是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。

2．下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應當在文中的

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 [　　 ]

A．(甲)　　　　　　　　 B．(乙)

C．(丙)　　　　　　　　 D．(丁)

1．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 [　　 ]

A．幽靜　 清幽　 波濤洶涌　 微波粼粼

B．清幽　 幽靜　 波光粼粼　 波濤洶涌

C．幽靜　 清靜　 波光粼粼　 波濤洶涌

D．幽靜　 清幽　 微波粼粼　 波濤洶涌

3．觀察下圖，請用簡潔的語言表述你所得到的啟示。

(提示：只要扣住隨著人口不斷增加，自然資源逐漸減少二者之間的關系回答，語言簡潔明了即可。)

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延伸拓展

月光曲

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在________的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈�。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。(甲)盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈的多純熟�。「星槎嗌畎�！您，您就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧�！�

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。(乙)

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。________的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……(丙)皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的________的大海。

(丁)等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子--《月光曲》記錄了下來。

2．沒有語病的一項是 [　　 ]

A．新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。

B．一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。

C．紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。

D．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。