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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

12、假設(shè)水稻抗病(R)對感。╮)為顯性,高稈(T)對矮稈(t)為顯性。現(xiàn)有純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻。為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮稈水稻,可采取以下步驟:

(1)將純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻雜交,得到雜交種子。播種這些種子,長出的植株可產(chǎn)生基因型為                                          的花粉。

(2)采用                                的方法得到單倍體幼苗。

(3)用                            處理單倍體幼苗,使染色體加倍。

(4)采用                        的方法,鑒定出其中的抗病植株。

(5)從中選擇表現(xiàn)抗病的矮稈植株,其基因型應(yīng)是                      

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科目: 來源:gzsw 題型:

11、據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、

據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中

A.有機物輸出也輸入,礦質(zhì)元素只輸入

B.有機物只輸出,礦質(zhì)元素只輸入

C.有機物只輸出,礦質(zhì)元素輸入也輸出

D.有機物與礦質(zhì)元素都既輸入,又輸出

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科目: 來源:gzsw 題型:

8、下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯誤的是

A.光是葉綠素合成的必要條件

B.低溫抑制葉綠素的合成

C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進行光合作用

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科目: 來源:gzsw 題型:

7、一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動呆笨,無求偶行為,其原因是

A.睪丸發(fā)育不全          B.甲狀腺功能低下

C.生長激素分泌不足        D.生長激素分泌不足,睪丸發(fā)育不全

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科目: 來源:gzsw 題型:

6、植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中

A.有機物輸出也輸入,礦質(zhì)元素只輸入

B.有機物只輸出,礦質(zhì)元素只輸入

C.有機物只輸出,礦質(zhì)元素輸入也輸出

D.有機物與礦質(zhì)元素都既輸入,又輸出

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科目: 來源:gzsw 題型:

5、現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響,請你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計出實驗的方法步驟,預(yù)測可能的實驗結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。

材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等

方法步驟:

                                                                             

                                                                              

                                                                            

                                                                             

可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:

                                                                              

                                                                             

    ③                                                                          

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

4、葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,光能的吸收發(fā)生在葉綠體的

A.內(nèi)膜上    B.基質(zhì)中   

C.片層膜上  D.各部位上

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

3、蛋白質(zhì)代謝是在多種酶的參與下完成的,使肽鍵斷裂的酶是

A.呼吸酶    B.蛋白酶

C.轉(zhuǎn)氨酶    D.脫氨基酶

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同步練習(xí)冊答案